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《八荣八耻》教学反思
你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记，你拍二，我拍二，为了祖国要出劲……我和小朋友们一起朗诵了“八荣八耻”的道德歌谣，朗读声、拍手声在教室里回荡着。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣……树立社会
2021-05-20 11:08:21
区角游戏反思：娃娃家的“娃娃”
在今天的游戏中，A、B和C相约来到娃娃家。娃娃家的东西可真多啊，有小床、柜子、小餐厅，A先“发号施令”了，“我们把娃娃家的物品清理一下吧。”这时B
2021-05-19 07:06:22
大班体育游戏《有趣的横幅》教学反思
今天早上，我为大二班小朋友精心准备了一节体育游戏课——《有趣的横幅》。使孩子们在游
2020-12-10 23:06:55
《爷爷一定有办法》绘本教学反思
初冬时节，望着窗外稀稀疏疏的树叶，感觉到冬天的萧瑟与冷清，像往常一样提前十分钟来到绘本馆等待孩子们的到来，想到马上要开始的绘本阅读，心理有说不出的愉悦。 远远传来了孩子们的脚步声，还有压低音
2020-12-10 17:07:33
《游戏歌》课后反思
孩子的童年离不开游戏，游戏伴随着孩子们快乐成长。当一首首游戏歌出现在孩子们的跟前，他们是十分兴奋的，尤其是当我带着孩子们边做边唱的时候，孩子们的喜悦之情是溢于言表的。尤其是一些游戏在当代孩子们已
2020-12-09 23:06:52
《我是一个粉刷匠》教学反思
《我是一个粉刷匠》这首儿童歌曲以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合，描绘了小粉刷匠愉快劳动的情景。这首歌曲唱起来琅琅上口，幽默风趣。从音乐本身来说，八分和四分组合的节奏型也正是中班幼儿需要
2020-12-02 07:06:41
中班案例分析：被冷落的诺诺
中班案例分析：被冷落的诺诺自主游戏时间，中班幼儿诺诺、乐乐和豆豆坐在一张桌子前一起玩游戏。他们把彩色夹子一个挨着一个有规律地夹到一个大纸盒的边缘，夹完夹子，诺诺开心地观赏着这个作品，但乐乐和豆豆的兴趣
2020-11-30 07:06:50
《种子的旅行》教学反思
《种子的旅行》教学反思植物是孩子们日常生活中最常见的，贴近生活，对植物奥秘的探索是孩子们最感兴趣的。在奇妙的植物王国中，蕴含着许多的奥秘，其中种子传播就是其中的一种。在幼儿知识经验中，对种子传播只是感
2020-11-28 07:06:09
《装饰蔬菜娃娃》教学反思
《装饰蔬菜娃娃》教学反思今天的美工区内我为幼儿收集了各种蔬菜和辅助工具（牙签、纸、笔、橡皮泥等）。有六位小朋友进入操作，其中王钰婕惊奇的说：“看，这里有好多菜啊？”我就笑着说：
2020-11-28 07:06:09
《好玩的绳子》教学反思
《好玩的绳子》教学反思 “绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我设计了《好玩
2020-11-28 07:06:09
大班《城里的楼房》教学反思
大班《城里的楼房》教学反思 课堂上我从他们已有的经验入手让幼儿畅所欲言回忆所见过的楼房主要说出他的外形，然后我根据幼儿的描述进行绘画，当我看到幼儿不仅完整的呈现了自己所见到的楼房并且乐滋滋的讲给小朋
2020-11-27 07:06:17
《花花绿绿的贝壳》教学反思
《花花绿绿的贝壳》教学反思 在课堂上我让幼儿边欣赏图片边欣赏配乐散文让幼儿在听觉和视觉上受到刺激，从而使他们乐于欣赏。音乐的衬托可以更好地体现散文的意境，激发幼儿欣赏的兴趣。通过简单的提问更让幼儿再
2020-11-27 07:06:17
《有用的海洋宝藏》教学反思
《有用的海洋宝藏》教学反思 海洋的宝藏这么多，但是如果无休止的开采、收捕、打捞的话，那么宝藏总有一天是会越来越少了的，于是孩子们展开了发明的翅膀，我把发明新能源的任务交给了爱动脑筋的孩子们，希望这些
2020-11-27 07:06:17
大班绘本《温情的狮子》教学反思
《温情的狮子》这一绘本，就讲述了一个爱与被爱，付出与回报之间的故事。绘本是由日本著名绘本作家柳漱嵩先生所作。讲述的是一只失去亲生父母孤苦伶仃、成天打着哆嗦的小狮子在狗妈妈的养育下健康成长，最后成为
2020-11-19 11:05:55
《藏起来的礼物》教学反思
《藏起来的礼物》教学反思《藏起来的礼物》既是一节语言课，主要是让幼儿能用连贯的语句来表达故事情节，并能通过故事初步的学会系蝴蝶结的方法。我发现我们班的幼儿在对故事的倾听及理解能力已经有了不少提高，尤
2020-11-18 07:05:38
小班音乐《小手变变变》教学反思
上周我上了一节音乐课《小手变变变》，上完后谈谈我的感受。 一、突破重难点采取的策略： 1、将难点前置，将歌曲中说唱的部分编成啦啦歌，让幼儿在游戏中熟悉 ×× ×× × 0 这个节奏
2020-11-15 23:06:36
音乐欣赏《小小的船》教学反思
音乐欣赏《小小的船》教学反思《小小的船》是一首比较柔和的歌曲。歌曲是三拍子、中速的音乐很优美，让人听了比较舒服，因此，课堂开始一开始气氛比较活跃，而在学唱歌曲时，多听几遍以后，有许多小朋友表现出困的
2020-11-11 07:06:14
《木头人》教学反思
《木头人》教学反思 在生活中我们经常会带着孩子玩“木头人”的游戏，但很多时候孩子都是各自玩各自的，所以今天的木头人游戏更需要孩子在游戏过程中进行经验的提升，提高合作意识。规则游戏首先得有规则，只有遵
2020-11-04 07:06:20
《神秘圆盘》游戏反思
游戏不仅是儿童的世界，也是他们亲手创造的世界。游戏中欢乐愉快的气氛，是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。通过参与游戏在孩子脑海之中会留下深刻的记忆痕迹。今天参与游戏的两名幼儿，通过
2020-11-03 07:05:59
《寻找果林》教学反思
《寻找果林》教学反思一、教学亮点：1．教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2．在寻找果林的路途中，我利用课件运用场景布置穿越草原（骑马）——通过一条小河（游泳）——遇到一座大山（
2020-10-22 17:06:47
《兔子先生去散步》教学反思
《兔子先生去散步》教学反思“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便能够猜出它
2020-10-22 17:06:47
《草丛里的小老鼠》教学反思
《草丛里的小老鼠》教学反思《草丛中的小老鼠》这段乐曲诙谐、欢快、跳跃，仿佛将你带入一个无忧无虑的丛林童话世界。整个音乐分段清晰，节奏分明，每段的旋律风格迥异，易于孩子快乐、自由地想象，能随乐表现小老
2020-10-20 07:06:30
《草丛里的小老鼠》教学反思
《草丛里的小老鼠》教学反思《草丛中的小老鼠》这段乐曲诙谐、欢快、跳跃，仿佛将你带入一个无忧无虑的丛林童话世界。整个音乐分段清晰，节奏分明，每段的旋律风格迥异，易于孩子快乐、自由地想象，能随乐表现小老
2020-10-14 17:06:22
《与鲨鱼对话》教学反思
《与鲨鱼对话》教学反思在主题一开始的时候，就不断的有孩子来问我：何老师，你什么时候给我们认识鲨鱼呀！我们好像知道更多的鲨鱼呀？看着孩子们一双双好奇的眼睛一本正经的盯着我的时候，我就突然想到，我们
2020-10-13 23:07:18
《有用的海洋宝藏》教学反思
《有用的海洋宝藏》教学反思海洋的宝藏这么多，但是如果无休止的开采、收捕、打捞的话，那么宝藏总有一天是会越来越少了的，于是孩子们展开了发明的翅膀，我把发明新能源的任务交给了爱动脑筋的孩子们，希望这些小发
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