小班语言活动:《米、少、多》

小班语言活动:《 米、少、多 》 活动目标:1 教育幼儿学习正确的书写姿势。2 学习正确的书写格式,理解字的内容和在语言中的用途。3 认读汉字:米、少、多活动准备:有关的大字卡和版面的设计
2020-03-24 10:46:50

中班语言活动:《微笑》

中班语言活动:《微笑》活动目标:1、懂得让别人高兴是一种快乐,把快乐送给别人也是一种快乐。2、理解散文所表达的团结友爱、和谐、欢乐的情感和小蜗牛的美好心灵。3、依据散文中的对话格式学习仿编。活动准备
2020-03-17 17:12:31

论农村幼儿园乡土课题应如何开展

论农村幼儿园乡土课题应如何开展摘要:农村有许多得天独厚的自然和社会资源,作为乡镇的幼儿教师,要巧借这些乡土资源,因地制宜地引导幼儿进行教学活动。农村的自然环境为幼儿提供了丰富、开放、天然、有趣的活动
2019-12-10 21:22:19

幼儿园2017—2018学年第一学期保教工作进程表

幼儿园2017—2018学年第一学期保教工作进程表月份周次活动内容具体负责人节日活动8月第四周1 8月30日教师到岗,打扫班级卫生布置环境,下午保教人员岗位竞聘。2 8月31日上午行文格式岗前培训,下
2019-12-04 11:13:57

教育心得:创造“留白”留给孩子

教育心得:创造“留白”留给孩子孩子们都是艺术家。”这是一位美术教育家对儿童画之美发出的由衷感叹,是对无规无矩的儿童画的质朴原始之美这一真谛的真实表达。孩子的想法是最原始的,他们没有太多格式的限制,也
2019-11-20 07:50:02

中班语言活动:虫虫虫虫爬

活动目标:  1 通过游戏和表演的形式,感知图片的内容,体验儿歌的韵律和节奏。  2 感受图片分格线的格式,以此猜测儿歌的内容并学习仿编儿歌。  3 体验参与游戏带来的快乐。  活动准备:  图片
2019-11-13 17:26:26

中班语言:我有一双小小手

中班语言:我有一双小小手活动目标1、乐意参与活动,体验唱歌的快乐。2、理解歌曲内容,知道双手在日常生活中的作用,体验动手劳动的乐趣。3、在教师帮助下尝试仿编儿歌。活动准备歌曲CD(MP3格式)、课件。
2019-10-16 11:16:44

中班语言:交朋友

中班语言:交朋友活动目标1、乐意认识新朋友,体验与朋友相处的快乐。2、尝试和同龄人交朋友,学习结交新朋友的简单方法。3、能大方分享结交新朋友的方法。活动准备歌曲《好朋友》CD(MP3格式)、课件。活动
2019-10-15 11:10:13

数学《找数字》公开课反思

数学《找数字》公开课反思这次公开课,我上的是数学《找数字》。对于此次公开课我有以下几点反思一、优点是内容比较新颖、环节与环节之间过度的好、延伸到生活中。首先我以一只由数字8、3、6、0组成的蝶作为导入
2019-10-12 11:08:59

论孩子入园,什么是关键

论孩子入园,什么是关键 孩子长大了,到了该上幼儿园的时候,家长们的担心、焦虑情绪油然而生,担心孩子的哭太久、担心孩子吃不饱、担心……,有的家长还会时不时的去幼儿园偷偷的看孩子,老师好不容易哄孩子
2019-10-02 11:11:41

中班诗歌《问答歌》

中班诗歌《问答歌》活动目标:1 学习诗歌,感知问答歌一问一答的格式特点。2 在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。3 乐意参与诗歌表演,体验与同伴共同学习的快乐。活动准备:1 与诗歌相匹配的图片、与
2019-09-19 07:19:43

教育笔记:老师,什么是很美啊?

教育笔记:老师,什么是很美啊?在散文诗《秋天的颜色》教学活动中,我根据原定的计划步骤一步一步实施下来,感觉还是比较顺利的,孩子们在了解诗歌格式的基础上,能根据自己的生活经验仿编诗歌。对于“秋天”这个主
2019-09-16 17:49:54

音乐《干活的乔尼》教学反思

音乐《干活的乔尼》教学反思我引导幼儿用动作和歌声来表示歌曲的力度,速度的变化。我还运用了轮唱的方式进行歌曲的演艺。我预设了一个情节,“乔尼一个人干活太累了,想请我们小朋友一起来帮忙,你们愿意吗?”小朋
2019-08-17 07:08:13

大班音乐:森林音乐家

大班音乐:森林音乐家 【活动目标】    1、在学会演唱歌曲《森林音乐家》的基础上,大胆选用自己喜欢的动物头饰或帽子、手偶及乐器,按照歌曲的格式进行仿编活动。    2、能友好地与同伴进行协作,共同完
2019-05-07 08:38:13

中班绘本:点点和多咪的信

中班绘本:点点和多咪的信活动目标:1、学习观察图画书画面,能正确读懂图画信。2、进一步感知信的格式,并尝试“写”信。3、体验共同阅读的乐趣,懂得朋友间相互关心的情感。活动准备:1、大书《点点和多咪》2
2019-04-19 22:08:13

总结:大班写意的教研

总结:大班写意的教研一、抛出问题,何为写意?1 那么什么是写意,首先使我们得理解的一大问题。我们用三个字来概括写意那就是“画以心”。是孩子的感受,他观察的,他想要表达的是从心里面出来的,这是写意作重
2019-01-02 08:38:13

中班语言:点点和多咪的信

中班语言:点点和多咪的信活动目标:1、理解故事内容,并能大胆地猜测故事情节。2、了解信的基本格式。3、懂得朋友之间要互相关心,体验有朋友真好的情感。活动准备:故事大书:《点点和多咪的信》。 活动组织:
2018-07-30 07:08:13

音乐《叮咚三角铁》教学反思

音乐《叮咚三角铁》教学反思 《叮咚三角铁》是奥尔夫音乐中的一节乐器认识课,目标有两个:认识乐器—三角铁并探索其音色;体验演奏乐器的乐趣。音乐教育从本质上来说是一种审美教育,它是陶冶高尚情操的有力
2018-02-14 14:38:13

幼儿教师如何写好教育叙事

幼儿教师如何写好教育叙事  前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过:“我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献,而是一种个人的随笔记录,在日常工作中就
2018-01-12 11:38:13

小班歌唱《在农场里》

小班歌唱《在农场里》活动目标:1 能初步控制声音进行歌唱,学习唱休止符和延长音。2.按原歌词的格式和内容创编新歌词。3.体验与同伴合作歌唱的乐趣。活动准备1.经验准备:对各种动物动物及叫声有一定的认知
2017-10-18 05:38:13

蒙氏诗歌:跟我一起做

蒙氏诗歌:跟我一起做教学目标:1 掌握独立阅读的方法,激发对语言、图书、文字的兴趣。2 学习使用动词,并能运用动作表现动词的意义。3 熟悉诗歌的格式,学习创编诗歌。4
2017-04-09 16:08:13

中班歌唱:在农场里

中班歌唱:在农场里活动目标:1、借助图谱,学习运用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲。2、尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词。3、体验合作歌唱的快乐。活动准备:经验准备:理解什么是农场,对小动物的叫声
2017-04-08 16:08:13

中班语言:点点和多咪的信

中班语言:点点和多咪的信活动目标:1 引导幼儿通过观察阅读图片,掌握书信的基本的格式,明确写信人和收信人在信件上的位置,并愿意大胆的表述信的内容。2 鼓励幼儿学习写信,体验写信的快乐。活动准备:妈妈的
2016-06-16 19:08:13

中班语言:我是家庭小主人

中班语言:我是家庭小主人教学目标:1 理解儿歌内容,学会念儿歌。2 积极动脑筋,尝试按照儿歌的格式进行仿编。3 愿意为家里做力所能及的事,有小主人翁意识。教学过程:一、谈话导入,了解“家庭小主人”的含
2016-05-27 01:08:13

中班语言:点点和多咪的信

中班语言:点点和多咪的信语言活动名称 点点和多咪的信(两课时)备课人活动目标:1 理解和体验故事中人物的特点和情感。2 学习用图画、符号等方式写信。3 再次感受基本的写信格式: 台头和落款分别代表收信
2016-02-20 17:38:13
网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 查查通范文网 京ICP备16285803号