幼儿观察记录:灯泡亮起来

观察教师:**  观察对象:**  观察地点:**班活动室  观察时间:**  故事是这样的  第一阶段:神奇的“电子百拼”  **月**日,科学区里投放了《电子百拼》教
2020-12-06 07:07:12

世界外国语小学入学面试题

世界外国语小学入学面试题  1 乐一乐  学跳操,要求:孩子跟着电视的舞蹈和武打动作模仿  打节奏:孩子跟着教师的节奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)  2 英语  要求:模仿老师所说的句子,老师说二遍,孩子复述
2020-12-05 23:07:03

浅谈幼儿美术科的教学方法

浅谈幼儿美术科的教学方法幼儿是需要美术的,因为美术本身的特点决定了美术能够符合幼儿身心的发展,丰富幼儿的内心世界,能帮助幼儿认识自我,认识生活。教师采取一个好的美术教学方法,能让幼儿更加了解美术,学习
2020-12-05 17:06:58

幼教论文:小班幼儿自我服务劳动习惯的家园共育策略研究

我国伟大的教育家陈鹤琴先生指出:“幼儿园必须实施全面发展的教养”,劳动教育正式这种“全面发展的教养”的重要组成部分。他指出,对幼儿进行劳动教育,
2020-12-05 17:06:58

幼儿园春游亲子活动方案

幼儿园春游亲子活动方案活动目标1、通过组织幼儿外出活动,营造孩子和家长们交往游乐的机会,增加家长和幼儿之间的交流,从而拉近孩子、家长、教师的心。2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进
2020-12-05 17:06:58

哪些不良环境与行为会扼杀幼儿智力

哪些不良环境与行为会扼杀幼儿智力父母都希望自己的宝宝智力过人,不惜重金进行“智力投资”,这些举措本无可厚非,遗憾的是他们忽视了生活中形形色色的对智力发育有害的环境与行为,这些环
2020-12-05 17:06:58

幼教论文:农村幼儿绘本阅读现状分析

绘本,超越语言文字、跨越地域文化,给我们提供了一个广阔的想象空间,是学前儿童最佳的阅读对象。绘本图画精美、生动形象,不同画面共同构成一个完整的故事,儿童通过对绘本的直接感知,了解绘本内容,并结
2020-12-05 17:06:58

幼儿园2018-2019学年第二学期园务工作计划

幼儿园2018-2019学年第二学期园务工作计划新年新气象,新年新挑战。本学期,将继续贯彻《3-6岁儿童学习发展指南》精神,认真学习《新时代幼儿园教师职业行为准则》,进一步优化“一体化体制
2020-12-05 17:06:58

幼教论文:基于生活化的幼儿游戏构建

摘要:生活是教育的主题,而幼儿园的教育很多时候是在游戏中体现,所以把幼儿游戏生活化则可更好的发挥教育对幼儿的作用,让幼儿们边游戏边走进生活,让游戏与生活完美结合,不断启迪幼儿智力、促进幼儿成长
2020-12-05 17:06:58

幼儿教师随笔:真爱哺育童心

因为对孩子的爱,我选择了这个职业,一个机遇把我带到了这里。环境的变化并没有改变我对幼教工作的理解,那就是“真爱哺育童心”。何为“真爱”?
2020-12-05 17:06:58

大班音乐教案:《山谷回音真好听》

大班音乐教案:《山谷回音真好听》  活动过程:  一、复习歌曲:《孤独的牧羊人》  二、玩游戏:克隆  1、幼儿模仿教师语言、动作、唱歌和钢琴声。  师:什么叫克隆?我们来玩这个游戏?  2、老师弹两
2020-12-05 17:06:58

教育随笔:做幼儿游戏的参与者

教育随笔:做幼儿游戏的参与者 总是说教师是幼儿游戏的观察者,支持者,引导者,参与者,可是如何支持如何引导如何参与确是一门很深的学问。倾听幼儿的声音,为幼儿创设适宜的游戏环境,提供适宜的游戏材料;
2020-12-05 17:06:58

幼儿教师肢体语言在幼儿园的应用

幼儿教师肢体语言在幼儿园的应用《幼儿园教育指导纲要》指出:“教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,让幼儿感到安全、温暖、自由、心情愉快。关注幼儿的情感需要,耐心倾听、努力理解幼儿的想法
2020-12-05 11:07:19

幼儿园园本教研制度

幼儿园园本教研制度为了更好的开展园本教研工作,有目的地提高教育教学质量和大力促进教师的专业发展,根据我园的实际情况制定了园本教研制度。一、 完善园本培训的管理体制制定年度培训计划,确定培训内容,采取
2020-12-05 11:07:19

幼儿教师随笔:春天,我和孩子们的浪漫时光

走在下班的路上,阳光照在身上暖洋洋的,蔚蓝色的天空中偶然飞过几只归来的小鸟,欢快地你追我赶,争先恐后地告诉人们:春天来了!  也许由于春天出生的缘故吧,我对春天独爱有加。一年之计在于春,春天是
2020-12-05 11:07:19

幼儿教师否定性日常评价行为之学前教育研究

幼儿教师否定性日常评价行为之学前教育研究第一章 绪论1 1 研究源起人类幼儿阶段的环境及其成长历程对它们未来性格养成有重要影响。其一,人类社会中,儿童先学前期已经形成初步的自我意识和思维能力。直到学前
2020-12-05 07:06:50

大班安全教案:《不私自离园》

大班安全教案:《不私自离园》活动目标1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。  2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。  3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情
2020-12-04 17:07:27

幼儿园开展班级环创评比总结

幼儿园开展班级环创评比总结为推进校园文化建设,挖掘环境创设在育人中的丰富资源,营造温馨舒适、美观有序的生活学习环境,XX幼儿园于3月7日开展了班级环境创设评比活动。活动中,各班教师以《指南》、《纲要》
2020-12-04 17:07:27

幼儿园区角环创设计方案

幼儿园区角环创设计方案幼儿园区角是幼儿活动与学习的场所是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力,自主地选择学习内容和活
2020-12-04 17:07:27

教育随笔:幼儿是家中的小皇上

现在的幼儿园的孩子,一批不如一批好管理,主要是在家一个孩子,爷爷奶奶宠爱孙子孙女,爸爸妈妈娇惯宝贝子女,谁也舍不得让孩子哭一声。来到幼儿园,老师更是这些孩子的家长,因为作为幼儿教师,母
2020-12-04 17:07:27

教育随笔:区域活动,善观察才能巧介入

在区域活动开展中,教师需要根据主题教学活动做好区域规划,在观察、反思中不断调整区域材料,做好有准备的环境,还需要在幼儿活动时做好适时、高效的指导和引领。那么,教师如何做好区域活动中的观察与指导
2020-12-04 17:07:27

教育随笔:口头评价须拿捏“度”

口头评价在幼儿的学习与发展中,无处不在、无时不在。实施科学有效的口头评价,不仅是满足幼儿身心发展差异的需要,更是促进教师教育观念转变、改善保教行为、提高教育质量的需要。可在实际工作中,我们很多教
2020-12-04 17:07:27

幼儿教师随笔:为了您孩子的健康成长!请多给幼师一些包容

从家长把孩子送到幼儿园的这一刻起,我们的孩子便于幼师有了太多太多的联系。还一个就是家长跟幼师之间的关系,这种关系,客观讲,算不上紧张,但的确有一些微妙!造成这个微妙关系的主要原因就是不理解不信任。
2020-12-04 11:07:50

2019年春季大班美术特色计划

2019年春季大班美术特色计划绘画是孩子的一种天性,但由于孩子来自不同的班级,能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画能力总不见提高,这就更需要我们教师作积极正确的指导
2020-12-03 23:07:16

幼儿案例分析:老师,你注意我了吗?

幼儿案例分析:老师,你注意我了吗?一、案例背景:平时在班级活泼开朗的孩子自然是倍受老师的关注,相对而言平时沉默寡言的“乖”孩子教师的关注程度也就随之降低。我们班的天天性格内向,
2020-12-03 17:07:39
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