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教师教育总结：把握现在
有人说，人的一生共有三天：昨天，今天，明天。昨天你拥有鲜花与掌声，拥有荣誉，昨天对你来说其实只是平凡的24个小时，平淡得像一杯白开水。时间的脚步一旦走过，昨天就会成为历史，历史是不可以改变的。明天属于未来，它是一个永远的未知数，任何人都无法知道自己的明天是怎样，想拥有明天的主动权，就要看今天，就是现在，把握现在才是最重要的。
现在，我想回顾一下这两个月来的工作。从9月份工作至今，我深刻地认识到自己身上很多不足的地方，可能以前我没有发现。有人说，我做事不认真，拖拉。的确，我不找任何借口，我需要的是一个过程，可能这样讲很空泛，但是请相信我。
之后，我想谈谈最近常见的几个问题。第一，是幼儿个别差异的问题，作为教师必须关注到每一个幼儿的个别差异，有的小朋友比较内向，不愿与人交流，那老师就应该把他们放到中间，和一些较活泼的小朋友坐在一起。第二，关于如何在幼儿中树立威信的问题，我认为想要在幼儿中树立威信，必要的严肃是不可少的，有时候就是需要他们“怕你”，才能管好一个班级的纪律。第三，如何处理幼儿纠纷的问题，有的幼儿喜欢告状，说谁和谁在打架，谁没有排队，谁又拿了谁的东西。关于这类问题，我认为教师首先要教会幼儿为人处事的原则：谦让、礼貌。还要引导幼儿学会一些语言，“对不起”、“谢谢”等等，教孩子自己解决纠纷。对于告状的幼儿，要教会他们懂得先管好自己的道理，学会自我保护。最后，家园配合也是必不可少的，家长不可过度宠爱迁就孩子。当然，纠纷也是幼儿的天性，也不能完全阻止，幼儿能在纠纷中学会成长。
人生没有彩排，每天都是现场直播。今天开始了，把握现在，让人生的直播从这一刻上演。
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