【小班早期阅读教案】小班早期阅读:小熊的帽子

发布时间:2020-12-16   来源:故事    点击:   
字号:

【fanwen.jxscct.com--故事】

  

  《小熊的帽子》是一个充满爱心的故事。故事中,小熊急切地寻找着自己的帽子,最后当发现帽子成了鸡宝宝的家时,非但没有不高兴,反而越发觉得快乐。小熊寻找帽子的过程中,小熊愿意用语言请求同伴的帮助,同时沿路还遇到伙伴们的热心帮助。这些情节都深刻体现了“友好相处”“互相帮助”的精神品质,有利于刚进小班、正处在适应集体生活的幼儿阅读。同时画面中多个角色的对话,有助于小班的幼儿进行听一听,学一学,说一说。
  在设计的过程中,从帽子为主线引出话题,活动的重点为乐意用语言表达自己的想法。活动中对重点的几个画面引导幼儿观察,为了激发幼儿愿意开口说,将画面的内容用富有情境的话语引导幼儿学着说请求别人帮助的话。在阅读图书的过程中,录制了画外音,设计了与小图书抱抱、亲亲,还有在图书下方贴上小小手,引导幼儿边听边看,帮助幼儿掌握正确翻阅图书的方法,提高幼儿阅读图书的兴趣。
  活动目标:
  1、理解小熊寻找帽子的故事内容,乐意用语言表达自己的想法。
  2、体验朋友间互相帮助的快乐。
  活动准备:
  材料准备---帽子一顶、ppt、
  幼儿经验准备---有帮助朋友的经历
  活动过程:
  一、引出话题
  天气好冷呀,小熊要出门了他会带上什么让自己暖和起来?
  幼:帽子、围巾、手套
  教:对,帽子、围巾、手套这些东西都可以让我们暖和起来。
  (出示帽子)我们一起看看小熊带的是一顶怎样的帽子?(漂亮、暖和)
  小熊最最喜欢的,就是它的这顶红帽子啦!(出示红帽子)
  二、观察画面,理解故事。
  出示ppt1
  1今天,小熊又带着它心爱的帽子出门了。咦,这是什么声音?(播放录音)风好大呀,把小熊的毛也吹了起来,树也刮歪了(小结语)
  2、小熊的帽子被风吹走了,小熊可着急了。它跺着脚,大声地叫着:“我的帽子,我的帽子。”小熊着急时是怎么做的?(幼儿模仿)
  3、心爱的帽子被风吹走了小熊怎么办呀?
  小结:这可是小熊最心爱的帽子,小熊想请朋友帮助他一起找回帽子。
  出示ppt2、ppt3
  4、走着,走着,听,这是什么声音?小熊遇到了谁?(小青蛙)小熊看到小青蛙它会对小青蛙说什么?(放录音,请个别幼儿回答)你听的真仔细/你说的真有礼貌,小熊说:“你愿意帮我去找帽子吗??”它可真有礼貌呀(点击小青蛙,播放声音:好的,我们边走边找吧)
  教:我们来数数呀,现在有几只小动物在找帽子呀!幼:2。
  教:有朋友帮助可真好呀!
  教:呀,又来了一只小动物,(出示图片4局部),你们猜会是谁呢?
  幼:小狐狸、小猫(出示图片4全部)它和小狐狸一样,有一条毛茸茸的大尾巴可是它喜欢待在树上,头上长着两个小丫丫。
  5、教:猜猜看,小熊会对小松鼠说什么呢?(幼儿自由讨论)
  幼:请你找一找帽子好吗!愿意帮我找帽子吗!
  教:你们说的真好呀!你们也很有礼貌!
  6、现在我们来学学小熊,它是怎么说的?小熊说:“你愿意帮我去找帽子吗?”
  (幼儿模仿小熊的摸样,重复短句“你愿意帮我去找帽子吗?”),哎,小松鼠好像没有听到,我们再大点声说一遍!(你们在说什么?能用好听的声音再说一遍吗?)
  7、教:(点击小动物们,播放声音:好的,我们边走边找吧)
  教:我们再来数数呀,现在一起找帽子的小动物有几只啦?
  幼:3只
  教:是呀。一起找帽子的好朋友又变多啦!
  8、小动物们边走边找,看,那是什么?(出现帽子)终于找到了帽子,可是帽子里多了什么呀?小鸡把帽子当什么了?它们在帽子里感到怎么样?(暖和、舒服)
  小熊会把帽子拿回去吗?为什么?
  小结:小熊看到小鸡待在自己的帽子做成的窝里,又舒服又暖和,于是它把自己心爱的帽子送给了小鸡,可是,小熊没有了帽子,可怎么办呢?(幼儿讨论,帮小熊想办法)
  来瞧瞧小伙伴们是怎么帮助小熊的。(出示最后一页)
  教师小结:小伙伴们又给小熊找了一顶树叶帽子,小熊又有了一顶新帽子,好朋友们一起互相帮助高兴呀!
  三、完整欣赏故事
  现在,我们一起来和小手印做好朋友,捏着小手印,边听边看这个有趣的故事吧!


 

本文来源:http://fanwen.jxscct.com/jiaoxueziliao/99622/


推荐阅读

小猪盖新房儿歌|教育随笔:小猪盖新房

本活动从帮助小动物的情境进入,很好地激发了幼儿尝试用不同形状的图片进行拼组,能拼出造型不同的房子,并且运用一定的方法对使用的形状进行分类计数,体验盖房子的乐趣。整个活动幼儿体验了帮助他
2021-03-21

[小班教育随笔]教育随笔:我来造房子

房子是幼儿每天都会看到、接触到的物体。房子里有我们温暖的家,是我们安全和幸福的港湾。我们每天进出各式各样的房子,有高耸入云的大厦,有敦厚淳朴的平房,有温婉迷人的花园洋房,他们活坐落在热闹的城市
2021-03-21

[大班社会领域说课稿]大班社会《交通标志》说课稿

尊敬的各位老师:  今天我执教的是大班社会活动《交通标志》,下面,我将从以下几个方面来说一说我对这节活动的设计和理解。  一、说设计意图:  新《纲要》中提到:“教育活动内容的选择应
2021-03-21

【小班教育随笔】教育随笔:咕咚来了

《咕咚来了》这个故事想必许多人小时候都看过或听过,对此故事的趣味以及荒诞还记忆犹新吧。故事讲述的是个充满了神秘气息的大森林,里面住着许许多多的小动物。可是有一天,这些小动物们却被“
2021-03-21

大班科学吹泡泡|大班科学《吹泡泡》

设计意图:  儿童是天生的大自然和科学的爱好者,自然界中的无穷奥秘、生活中的奇妙现象都蕴含着深刻的科学道理,是孩子议论的永恒主题。《纲要》中提出“科学教育要密切联系幼儿的实际生活进行
2021-03-21
网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 查查通范文网 京ICP备16285803号