大班科学《原来甘蔗这样种》

发布时间:2020-10-08   来源:小学科学试题    点击:   
字号:

【fanwen.jxscct.com--小学科学试题】


搬入新园舍后,周围的自然环境就像广阔的课堂,给了幼儿很多想象,特别是外面的田野让幼儿有很多遐想,孩子们经常站在围墙栅栏边向外张望,看看外面的田野又有了哪些新变化、农民伯伯在干什么,孩子们乐此不疲。春天到了,农民伯伯又开始播种了,咦!这是在种什么呢?嘿!是我们爱吃的甘蔗。。。。。孩子们兴奋不已,于是就有了《原来甘蔗这样种》。
活动目标:
1、通过种植让幼儿获得一些种植经验,教会幼儿正确的种甘蔗方法,学会种植的基本步骤。
2、培养幼儿对种植的兴趣,体验种植的快乐。
活动准备:
1、简单的种植工具。
2、事先联系好一种植场地。
活动过程:
一、种植热身。
 ——带幼儿来到外面种植场地,观察周围环境及要种植地方的泥土。
     师:大家看看,泥土硬硬的现在能种了吗?
    (让幼儿知道只有软软的、松松的土才适合植物生长)现在,我们应该怎样把泥土变得松软一些呢?那我们用什么工具呢?
 ——种植前,一定要先把泥土翻一翻,让泥土松松的。
二、快乐种一种。
 ——师:现在我们把泥土都已经翻好了,可以种甘蔗了。幼儿观察甘蔗苗:孩子们有什么发现吗?引导幼儿观察甘蔗苗,知道它是甘蔗的哪一部分。
    (原来甘蔗不是整根种下去的,而是切成一节一节种的。)
 ——请农民伯伯示范种甘蔗,让幼儿了解种植步骤。
     讲解要领:种时要把甘蔗节头平放在泥土里,小芽芽朝两边,象小朋友排队一样整齐地种过去。
 ——组织幼儿种植,教师巡视指导,给予个别幼儿以提示。
 ——幼儿交流种植经验。
三、结束活动。
    整理工具,回活动室。
四、活动延伸。
   利用早晨入园、中午散步时间,引导幼儿连续观察,看看甘蔗是怎样长高的并作记录。
活动反思:通过这一种植活动,孩子们知道了种植甘蔗的基本方法和步骤,获取了许多有益于终身发展的能力,拓展了孩子们的视野,同时发展了幼儿观察、记录能力。特别是在甘蔗种植探索过程中,孩子们对甘蔗种哪部分及怎样种非常感兴趣,可对小芽芽感觉有点不知所措,共同体验探索带来的成功,让每个孩子的脸上都写满了快乐,孩子们勇于探索的热情也感染了我。 让他们通过亲身感受体验、共同学习探究来获得经验,这样既符合了大班幼儿的年龄特点以及乐于探究的愿望,又达到了我们的种植目标。

 

本文来源:http://fanwen.jxscct.com/kaoshishiti/86114/


推荐阅读

感恩常在

当时作者在读高中,是一名走读生,家中生活很是清贫,为了省去家中的电费,每天晚上放学后,他会留在教室里加班直到深夜。日复一日,寒暑易节不变的是那个最晚离校的孤影。校门口有一棵结实的桂花树,在夜深人静的寂写人作文
2025-04-27

成长中的快乐作文辅导

成长中的快乐 商铭铄 每个人在成长中都会留下许多回忆。有的让你伤心,有的让你难忘,有的让你快乐无比!(举例+开门见山开头,耐人寻味,引出下文。) 去年暑假爸爸写人作文
2025-04-27

一件特殊的礼物作文指导

一件特殊的礼物 李雨彤 在我的成长旅途中,收到过许许多多各式各样的礼物。但每当我看到书架上摆放的一本封皮简单大方的《英语语法大全》,这个特殊的礼物时,就会让写人作文
2025-04-27

青春有你,漾我年华作文辅导7篇

青春有你,漾我年华 韩振德 在每个人的青春岁月中,都有一个人在你有困难时,为你提供帮助;在你有疑惑时,为你指明道路;在你伤心时逗你开心,在我的青春中也少不了这么一个写人作文
2025-04-27

团结就是力量作文辅导

团结就是力量 刘俊博“ 团结就是力量,写人作文
2025-04-27
网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 查查通范文网 京ICP备16285803号