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2018～2019学年第二学期小班第十七周工作计划| 工 作 要 求 |
⒈继续开展主题《石头大玩家》，在丰富多样的活动中，萌生幼儿对石头的兴趣，引导幼儿发现毫不起眼的石头竟然是我们玩耍、学习的“好朋友”。 ⒉带领幼儿倾听关于石头的故事，在拼叠石头、敲击石头、涂染石头画等活动中，帮助幼儿认识石头的自然属性。 ⒊关注幼儿的身体状况，提醒幼儿饭前便后要洗手、多喝开水。 |
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| 星期 内容 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||||
| 晨间活动 | 来园 | 1.来园接待：热情迎接幼儿来园，每个孩子第二次晨检。 2.区域游戏：鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动，并完成活动。 3.其它：观察自然角动植物生长情况，并请幼儿在假期认领植物。 4.晨 谈：我喜欢的石头；石头哪里来；石头有哪些作用；我们幼儿园里的石头；故事“三只小猪盖房子”。 |
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| 户外锻炼 | 操节、韵律活动：能根据音乐，自己变换队形，动作有力。 | |||||||||||
| 幼儿自由选择玩具，能想出不同的玩法，游戏中注意躲闪其他同伴，结束后能把玩具放回原处。 | ||||||||||||
| 学习 活动 |
语言：五彩石头路 | 音乐：石头碰碰响 | 科学：玩石头 | 社会：岩石的故事 | 艺•美：石头造型师 | |||||||
| 户外 活动 |
拍皮球 | 小竹林 | 攀爬墙 | 小山坡 | 梅花桩 | |||||||
| 自由 活动 |
引导幼儿休息、喝水、盥洗；安静地玩小玩具、看图书等。 | |||||||||||
| 上午游戏 | 创 造 性 游 戏 |
周一、二、三、四、五开展角色游戏，重点指导理发店：提醒理发店老板主动招揽生意，为客人服务，照顾周到。 | ||||||||||
| 周一、二、三、四、五开展区域游戏，重点指导科探区（石头碰碰响、我是石头）；美工区（石头画、五彩石头）；表演区（我是胖石头）；语言区（自编石头小故事、阅读有关石头的图书）；生活区（把石头洗干净）；益智区（石头造个家、石头艺术家）。 | ||||||||||||
| 户外活动 | 户外活动：跳房子 目标：能单双脚交替向前跳，感受体育游戏的快乐。 |
户外活动：大型玩具 目标：能有序玩大型玩具，注意游戏安全 |
户外活动：运石头盖房子 目标：尝试用前脚掌走路，发展平衡能力。 |
户外活动：踩石头过河 目标：锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力。 |
户外活动：钻圈移物 目标：练习钻的技能，能动作协调灵敏地钻。 |
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| 游戏活动 | 建构室：石头城堡 重点推介：尝试和同伴合作建构各种各样的城堡。 |
智力游戏：云朵妈妈 |
音乐游戏：石头响响乐 |
小山坡：野战游戏 重点推介：引导幼儿自行组织情景，进行游戏。 |
图书室：自主阅读 重点推介：初步理解故事的内容，能简单回答故事内容。 |
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| 日 常 生 活 | ⒈组织幼儿阅读幼儿活动材料第三册第15~16页《小小采石迷》，获取如何采集石头的相关知识。 ⒉带领幼儿在公园里有鹅卵石的地方，寻找最小的石头、最光滑的石头、圆石头、斑点石头、彩色石头、白色石头、黑色石头等，把其中特别的石头保存下来，作为奇石收藏。 |
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| 家长工作 | ⒈继续和孩子上网或去图书馆查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展经验。 ⒉和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并放进罐内。罐里加水再加一茶勺漂白粉，以保证水质清澈。将罐置于阳关可以照到的地方，观察反射的颜色。 |
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| 环境创设 | ⒈将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。 ⒉设置“美丽的沙滩”场景，放一写沙子和贝壳等，让幼儿把装饰好的石头放在里面。 ⒊布置一个造型区。将石头洗净，让幼儿凭自己的想象，将大小、形状不同的石头自由排列、组合造型，鼓励幼儿在石头上涂上。 |
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