观察记录:调动参与集体活动的积极性

发布时间:2021-05-20   来源:入党积极分子思想汇报    点击:   
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 观察对象:妞妞、女、5岁
  观察地点:活动室
  观察者:朱**
  观察记录:妞妞是今天早上才入园的新生,对班里的老师、小朋友及环境都很陌生。我在心里默默的想:她一定很胆小,不敢举手回答问题,不敢与其他小朋友互动,甚至不敢去上厕所。但是小妞妞的举动却超出了我的想象。当老师在教学《神奇的象形文字》时,她高高的举起了小手,也得到老师的关注,她回答问题声音响亮,并且结果令老师及小朋友都很满意,我也在心里默默的为她点赞。可是到户外活动时,老师组织活动她却一个人跑出去玩滑梯,不愿意和小朋友一起游戏,然后老师也关注到她了,于是她极不情愿的来参与活动。
  观察分析:
  1、在集体教学活动时,她积极举手回答问题,并且回答出色。
  2、户外活动时,却不守规则,按自己的意愿玩自己喜欢的玩具。
  教育措施:
  1、该幼儿适应能力强,回答问题强,应给予肯定,并多多鼓励。
  2、培养幼儿归属感,既要参加室内集体教学活动,又要积极参加户外游戏,在游戏活动中培养其规则意识。
  3、帮助该幼儿尽快熟悉小朋友,和小朋友一起游戏。

 

 

本文来源:http://fanwen.jxscct.com/sixianghuibao/101656/


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