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圣经小游戏6则
01 拼拼凑凑
课前预备：
将数节不同的金句写在不同颜色的西卡纸上，然后将这张西卡纸剪成一张拼图。
游戏方式：
将拼图块混在一起分给小朋友，让小朋友依颜色将拼图拼凑起来。完成后，让小朋友将金句念出来让他们说说自己如何遵行金句的教导，或用默剧将实行的方式表演出来。
02介绍朋友
透过简单的律动帮助小朋友记住他人的名字，并且能自在的跟新朋友相处。
游戏方式：
1、请所有的小朋友围成圈圈坐下来，先教几种简单的连续动作，例如：交替拍拍腿、拍拍手，或拍拍膝盖。一旦动作决定之后，所有的人要一边做动作一边唱：“我有一个好朋友，他/她的名字叫……。”要轮流唱出圈中每一个孩子的名字，直到所有人都被介绍过为止。
2、对于大一点的孩子，玩法可以稍作变化：当孩子们在团体中比较自在、不再觉得那么陌生时，可以让孩子们同样用律动的方式，一个个轮流，边做边唱地自我介绍：“我的名字叫……，我今年……岁（或我的发型是……，或我喜欢……）”，例如：“我的名字叫凯莉，我喜欢吃义大利面。”然后其余的人要回应，复诵这位小朋友所说的：“她的名字叫凯莉，她喜欢吃义大利面。”
03姓名游戏
事前准备：
一个枕头。
游戏方式：
1、小朋友站着围成一个大圈，一一介绍自己的名字。选一个人当“大王”，手拿枕头站在圆圈中央。游戏一开始，大家轮流报出姓名，接着大王报出自己和另外一个人的名字，然后开始用枕头碰其他人。被叫到名字的小朋友要立刻说出自己的名字及另一个小朋友的名字，才能避免被大王“抓”走。
2、被抓到的小朋友，要到圆圈中央当“大王”。新“大王”先说自己的名字，再说另一位小朋友的名字。如果孩子们需要复习名字，可以暂停游戏，重新报名（或每个人取新的名字），游戏再重新开始。
04大卫和歌利亚
课前准备：
胶布一卷。
游戏方式：
1、选出两位小朋友，他们自己私下商议由谁来做大卫或歌利亚。这两位小朋友面对面，手拉着手举起来，成为一个拱门。在他们中间的地上粘一条胶布，做出分隔线。
2、开始播放音乐约一分钟，其他的小朋友排成队从拱门下依序走过去。当音乐停止时两位作拱门的小朋友将手放下，抓住正经过拱门下的人。被抓到的“俘虏”要对这两位小朋友用耳语说出他要选择“大卫”或“歌利亚”，两人再轮流小声地告诉他谁是“大卫”或“歌利亚”，不可让其他的人听到。“俘虏”要走到他所选取的那个人后面，将双手搭在他的腰上。
3、游戏继续进行，每一位被俘虏的人要选择“大卫”或“歌利亚”，并排在所选之人的那一列。每个人都被抓到后，两队人马可以进行拔河比赛。
4、这是一种墨西哥式游戏，也可以用其他的人名来取代“大卫”和“歌利亚”（撒母耳记上十七章28至48节）。例如：马利亚和马大（路加福音十章38至42节）、五饼和二鱼（约翰福音六章1至15节）、大船和鲸鱼（约拿书一章1至17节）、吗哪和鹌鹑（出埃及记十六章11至17节）。
05大家一起来抱抱
游戏方式：
1、请主持人播放音乐并下达各种指示，像是踮脚走、单脚跳、拍拍手啊、转转圈、蹦蹦跳蹦蹦跳、往前爬啊往后爬…等，小朋友则随着音乐做出各种动作。当音乐忽然停止时，每个人要赶紧找到另一个人互相拥抱，并对他说：“耶稣爱你！”然后再随着音乐做出主持人所指示的下一个动作。
2、互相拥抱的人数，可以由二个人增加到三个人、四个人……，甚至最后全部抱在一块。小朋友藉着互相拥抱来分享耶稣的爱，也拉近了彼此的距离，很快就能成为朋友了。
06狮子坑
游戏方式：
1、先请一部分的小朋友围成一个圆圈作狮子坑，然后，再选一个人作狮子，走到狮子坑中，剩下的小朋友则在圈外四处匍匐。圈上的小朋友一起叫“狮子啊！狮子啊！打个商量吧！谁被你捉着了就是你的下一餐。”
2、 此时，狮子离开它的洞穴，开始捉人喽！被捉到的人，就要坐进狮子坑里，而最后一个被捉到的人，就是下一回合中的狮子。
3、藉此游戏和小朋友分享“但以理陷在狮子坑”的故事（但以理书六章9至16节），请小朋友想一想，若真有狮子要捉我们，我们一定会惊惶失措，但上帝保护但以理，使他一点也没受到伤害。
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