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幼儿园2017—2018学年度第二学期办公室工作计划
一、指导思想：
坚持以十九大会议重要思想为指导，以人事工作和教科研工作为重点，树立管理育人、服务育人思想，积极推进人事常规工作，制定和完善各项管理制度，规范和强化日常管理，努力抓好课题组建设，紧紧围绕幼儿园本学期的工作目标，全面强化目标管理，坚持“规范、创新”的工作方针，力争使各项工作再上新台阶。
二、工作要点 ：
（一）努力开创人事工作的新局面
1.结合本园教师队伍实际，协同园委会制订加强和改进师德师风建设的实施细则，同时根据今年师德主题教育活动要求，围绕教师政治思想、职业理想、职业道德和心理健康等方面的内容，制订详细的教师教育计划，切实开展教师教育活动。
2.积极贯彻县局关于事业单位岗位设置工作的精神，做好岗位聘用、聘后管理考核工作。大力宣传职称评审工作的方针、政策，根据我园实际，正确把握职称评审、考核、管理的导向，使职称评审工作成为充分调动教师工作积极性、创造性的有效激励机制之一。
3.定期维护教职工数据库、一体化平台管理系统和省教职工信息管理系统，确保三方信息一致无误。加强专业技术人员的继续教育培训，做好继续教育证书验证工作。
（二）积极探索教研工作的新模式
1.为进一步规范教育科研管理，本学期将协同园委会制定《马塘小学附属幼儿园教育科研制度》，具体规定教育科研管理人员的岗位责任制，以及论文发表、获奖、课题申报、评审和成果奖励等方面的有关制度。建立教育科研档案，由专人每学期对计划性、过程性和成果性资料进行整理归档。
2.拟从全园三个年级组中，选聘事业心强、有较高科研水平和丰富科研经验的骨干教师作为教育科研的联系员，对青年教师在论文撰写、课题研究等方面进行有效指导。在幼儿园网站专门设置教育科研一栏，定期或不定期上传课题研究、优秀论文等教科研信息，供教师学习研讨，初步形成一个较完善的教育科研管理网络。
3.自市“十三五”课题《家校园共同体背景下的幼小衔接实践研究》成功开题论证后，已进入实质性研究阶段，本学期将召集课题组成员通过召开幼小衔接交流会、沙龙活动、参观小学、小学名师讲堂、微课研讨等形式，全面推进课题的深入研究，做到一月一研讨，一月一汇总，并形成相关的论文与案例。
4.根据县局教科室安排，今年将继续组织教师积极申报县级课题的研究，特别是35周岁以下的青年教师，要求必须人人申报一个微型课题。在此基础上，鼓励35周岁以上的教师申报县级个人立项课题，力争在这方面突破零的记录。
5.及时传达上级教育部门组织的各级各类征文竞赛、论文评比等赛事通知，鼓励教师积极参赛，并力争提高获奖层次。每次参赛教师的名单、获奖等级将在幼儿园网站进行公布，作为个人评优评先的依据之一。另做好教师发表文章的登记工作，发表文章的教师需将文章的封面、目录、内容复印好进行登记。
（三）寻求改进档案管理的新措施
1.认真贯彻执行省档案管理办法，制定《马塘小学附属幼儿园档案管理制度》，使我园的档案工作初具科学化、规范化，更好地为教育教学及宣传工作服务。
2.各部门按部门计划和安排统筹组织相关活动。活动有计划、有记录、有总结，并按上级部门的检查要求，形成电子或纸质档案，及时整理、分类、入档。人事方面的资料实行专人专管，严格保密。
3.分档分册清晰，制作目录，档案册、夹封面，考虑装订有幼儿园园徽标识的扉页。按人事、教学、后勤、党建等类别归类并放入相应档案柜。
（四）高效呈现日常工作的新常态
1.及时下载K12中的最新文件、会议通知等，上报给园长。结合园务工作计划及要点，制定周工作安排，每周五放学前上传给园长审核。
2.认真做好各项会议前的准备工作，实事求是地记录会议要点，确保各项活动有据可依。本学期拟将会议前话筒、音响、电子显示屏的准备工作按周次安排给两位男教师，增进青年教师对电子设备的熟悉度。
3.协助做好园内各项宣传及活动的组织工作。拟成立幼儿园宣传报道小组，将照片拍摄、文稿撰写、美篇制作等任务落实到个人，负责将各项宣传及活动及时在相关网站报道，向外拓展，树立幼儿园良好形象。
三、 逐月工作安排：
二月份 ：
1.制定本学期工作计划，收集各部门计划归档。
2.总结春节期间师德师风活动情况，制定2018年师德师风主题活动方案。
3.制定加强和改进师德师风建设的实施细则，上报人事科备案。
4.制定《马塘小学附属幼儿园教育科研制度》、《马塘小学附属幼儿园档案管理制度》。
三 月份 ：
1.成立幼儿园宣传报道小组，组内成员各司其职。
2.幼小衔接课题研究任务之一：发放调查问卷，对问卷进行分析。
3.组织教师申报县级微型课题、个人立项课题。
4.完成第一季度省教职工信息管理系统维护工作。
5.园内选聘教育科研联系员，建立教育科研档案。
6.幼小衔接课题研究任务之二：召开幼小衔接交流会。
四 月份：
1.做好空缺岗位聘用工作。
2.参加省“行知杯”论文评比。
3.制作档案册目录，做到分档分册清晰。
4.幼小衔接课题研究任务之三：妈妈沙龙活动—小学生家里时间的合理安排。
5.举行师德师风主题系列活动。
五月份：
1.举行青年教师教育月活动。
2.幼小衔接课题研究任务之三：举行家长讲座“幼小衔接之家长准备篇”。
3.教育科研联系员指导青年教师开展微型课题研究。
4.初步将档案按人事、教学、后勤、党建等类别归类。
5.幼小衔接课题研究任务之四：幼小衔接微课研讨。
6.幼儿园网站“教育科研”栏目信息上传与更新。
六 月份：
1.做好继续教育证书验证工作。
2.幼小衔接课题研究任务之五：参观小学、小学名师讲堂活动。
3.组织幼儿、家长评议教师和教师从教行为问卷调查活动。
4.做好职称评审、年中微型课题结题的相关准备工作。
5.幼小衔接课题研究任务之六：课题核心组成员每人上交一篇小论文或案例。
6.完成第二季度省教职工信息管理系统维护工作。
7.撰写学期工作总结，对各项资料进行整理、归档。
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