【fanwen.jxscct.com--党课学习思想汇报】
观察时间:***
观察对象:冯**、沈**、薛**
观察者:黄**
观察地点:建构区
注意:
建构区里,几个小朋友用积木搭成了一架飞机,冯**说:"这不是飞机。"沈**说:“站起来就像了。”然后对小朋友说:"你们都站起来看,就像飞机了。"冯**说:"飞机太小了,人这么大,飞机这么小,怎么做人呢?"薛**说:"把飞机搭在窗台上,不就高了。"沈**说:"太窄了,放不下。"薛**说:"把地垫铺上去就宽了。"这时冯**拿半圆形积木过来堆在一起说:"这能烤羊肉串,"小朋友都围过来,用半圆形的积木往上垒,一会儿变成了一个城堡,一群小朋友高兴地拍起手来。
识别:
小朋友都喜欢积木,用它能搭许多物体,今天小朋友用积木搭了飞机,但发现飞机太小,他们七嘴八舌地讨论,想办法,但发现磊磊又搭建其它物体时,注意力马上转移,没有更深地去研究如何搭建大飞机,这时有小朋友有新的想法,他们就马上忘记了刚才讨论的问题。
回应:
1、引导幼儿养成协商处理问题的方法。
2、老师在必要的时候介入活动,对孩子们提供帮助他们解决一些不能自己解决的问题。
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