大班《交通标志》教案_大班社会活动《交通标志》

发布时间:2021-03-21   来源:目标信访    点击:   
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  活动目标:  
  1、认识生活中一些常见的交通标志,了解不同特征的交通标志所表达的不同意义。
  2、能在模拟环境中根据交通标志做出正确的反应,体验遵守交通规则的重要性。  
  3、养成在公共场所观察标志的良好习惯。具有初步的安全意识。
  活动重点:认识生活中一些常见的交通标志,并理解其表达的含义
  活动难点:遵守活动规则,感受交通规则的重要性。
  活动准备:  
  1、交通标志的PPT。  
  2、交通标志图片、红绿灯指示牌  
  活动过程:  
  一、开始部分
  森林动物城要招聘司机,你会开车吗?
  教师扮演教练,带领幼儿进行模拟骑摩托车的游戏,教师出示红绿灯指示牌,幼儿根据指示停止或通行。
  师:只要会开车就可以去应聘了吗?(引导幼儿说出,要想当一名合格的司机,还必须要认识各种交通标志。)
  二、基本部分
  1、认识常见的交通标志
  (1)你已经知道哪些交通标志?
  (2)PPT出示常见的几种交通标志,引导幼儿理解分别所表示的意思。 
  (3)引导幼儿发现不同颜色的交通标志所做出的指示要求也不一样。 
  红色——禁令标志
  黄色——警示标志
  蓝色——指示标志 
  (4)辨认几组图案相近但意义不同的交通标志
  2、在模拟游戏中体验交通标志的作用
  幼儿根据交通标志的指示进行游戏,游戏中提醒幼儿遵守交通规则。  
  3、理解交通标志的重要性 
  (1)师:那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢?(幼儿自由发言)  
  (2)教师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的行人和车辆就会随意乱行,车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;没有规则,交通混乱,也很容易引起车祸;严重时还会危及到人们的生命安全。所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。是保护我们生命安全的“马路天使”。我们每一个人都要认清这些标志并且严格遵守交通规则,才能保证自己的安全。  
  三、结束部分
  延伸:小朋友们,交通标志其实还有很多很多,今天我们只是认识了其中常见的几种,我们要做一个有心人,在生活中去发现更多的交通标志,了解它们所表达的意思,并且遵守交通规则。(幼儿模仿开车结束活动)。  

 

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