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小班音乐《怪汽车》
活动目标：
1.在有趣的故事情景中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。
2.知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
1.根据故事内容制作的PPT“怪汽车”。
2.水果图片人手一张。
3.歌曲《汽车开来了》、《怪汽车》。
一、激发兴趣
1.律动《汽车开来了》
2.我们开着车子到森林里去玩好吗？
3.你开着什么车到森林里来玩？我开小轿车，你开什么车？（我开摩托车、汽车、助动车，等等。）你还看见过什么车？开着你们的车跟我一起到树林里去。
4.我们把车停好坐下来吧！看看美丽的森林到了吗？
二、引入故事《怪汽车》
（一）播放PPT《森林新发现》。
1.看看森林里有谁？我给他变出来好吗？
2.这是谁呀？（出示小兔、小猫、小老鼠）看！他们在森林里发现了什么？（他们发现了西瓜、草莓和菠萝。）逐个出示水果。让幼儿说出谁发现了什么。
3.你们喜欢这些水果吗？小兔、小猫、小老鼠说他们也喜欢这些水果，他们要把它带回家。看看他们带回家了没有。
4.小兔滚着西瓜，小猫滚着菠萝，小老鼠滚着草莓在马路上走。警察看见了说：“停！停！停！马路上不能滚水果。”马路上能滚水果吗？为什么不能？（因为马路上有很多车子，很危险。）
5.哎呀，那可怎么办呢？你们帮小动物们想想办法，怎样才能把西瓜、菠萝、草莓带回家呢？
6.幼儿自由讨论，教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想想。
7.你们想的办法真好！小兔他也想办法了，我们看看小兔想了什么办法。
（二）播放PPT《西瓜车》
1.播放音乐怪汽车第一段，教师在PPT中播放变出的顺序。
2.这是什么车？它是怎么变出来的？先变出了什么？
3.让我们一起再来看看他先变出什么再变出什么？（让幼儿重点听小车窗、小车轮、方向盘）
4.西瓜车变好了吗？他先变出的是…….
5.我们跟着小白兔一起变一变好吗？跟音乐一起学唱。
（三）播放PPT《菠萝车》《草莓车》。
警察说现在小兔的西瓜车可以带回家了，那草莓和菠萝怎么办？看看草莓怎么变？它会变成什么呢？
我们帮小猫咪一起来变草莓车好不好？鼓励幼儿编编、唱唱“草莓车”。
草莓也变好了，再来看看谁来变了。这辆车应该怎么变呢你们告诉我好吗？（幼儿回答，教师指点）
我们跟着小老鼠一起来唱一唱。（边做动作边引导幼儿一起唱）
你喜欢什么车，开着你喜欢的车去玩喽。（教师带领幼儿边做动作边唱歌）
三、变怪汽车
你们能不能把这些水果也变成车呀？（出示水果图片，先请幼儿把变得顺序说一说。）请幼儿自己变一变
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