[大班数学数积木教案]大班数学:数积木

发布时间:2012-01-14   来源:活动总结    点击:   
字号:

【fanwen.jxscct.com--活动总结】

上海冰厂田幼儿园世纪部  张叶敏
 
设计思路: 
在区角活动和游戏中,孩子很喜欢用积木经行建构,在活动中,经常会听到孩子有这样的讨论:“我的房子比你造的高!”“我的房子造的比你大!”“为什么你的房子比我小但是用的积木比我多呢?”“你用的积木比我多”。在数积木的过程中孩子经常会遇到这样的问题:中间的积木看不见,不知道有多少。 
于是针对孩子空间逻辑的发展,设计了这节以培养孩子有条理推测数量和挑战空间逻辑的活动。我觉得这个题材对发展幼儿空间方面的计算能力还是非常有帮助的,因此想针对我部目前还不配备白板的情况下,对教案作进一步的调整和梳理,继续设计出符合大班幼儿的教学活动。 
 
活动过程:
 
目标: 
1、 在数积木的过程中,学习有序地观察和统计数量的方法。 
2、 能清晰地表达观察的内容,喜欢挑战空间逻辑游戏。 
准备:正方体小积木;“积木房”图片若干;记录用纸和笔 

流程: 
一、 话建筑,赢积木 
导语:在我们居住的城市里有各种各样的老房子和新建筑,你喜欢怎样的房子,为什么呢? 
激趣:想不想造一幢喜欢的房子? 
过渡:今天我们就用积木来造房子!每组的桌上有几块积木呀?够不够造一幢房子? 
那就请你们就分成4组在数积木游戏中赢取更多的积木。 

二、 争回答,数积木 
(一) 数数相同数量的积木房 
导语:听清题目哟!(出示相同数量积木建造的不同房子) 
出题:我用积木造了4幢房子,请你们用好方法数一数,每幢房子各由几块积木建成的?  
形式:将答案记录在记录纸上,呈现在每幢房子的下方,答对的为本组加上一块积木。 
验证:移去屋顶,拆层演示 
重点提问:房子有几层?每层有几块?一共有几块? 
小结:数量相同的积木能造出不同的房子,只是有的积木被其他积木挡住了,我们不容易发现,点数的时候我们可以一层一层的数清楚,不多数,也不漏数看不见的那些积木。 

(二)找找躲起来的积木块 
导语:有的小组领先了,有的小组暂时落后,不过没关系,我又造了一幢房子,房子里有些积木很顽皮,像玩捉迷藏一样躲了起来。让我们仔细观察,把藏起来的积木找出来。 
出题:准备好了吗?请问这幢房子有几层?每一层有几块?共有几块积木建成? 
重点:移去屋顶,拆层演示,帮助幼儿学会数隐藏起来的积木块。 
小结:房子一层层往上造,如果上层有几块积木,那这些积木下一定也有几块积木 

三、 造房子,数“砖块” 
(一) 造幢房子把分数 
导语:经过两轮的比赛,哪一队的领先了呢?请每组朋友用你们现有的积木造一幢房子,然后我们一起来数数你们的房子由几块积木建成,共得到了几分。 
重点:鼓励各组建造出点数上有难度(有多层、有重叠)的房屋 
      集体点数时一层一层数清楚 

(二) 学做小小建筑师 
导语:(出示建房图纸)你们造房子、数积木的本领都那么大。那你们能不能在根据图纸上的建房要求,在5分钟内造出与图上一模一样的房子,并一层一层的数清楚他是由几块积木建成的呢?  
要求:每队派一个代表挑选喜欢的图纸,用积木搭出与图中相同的房子,要造的又快又好! 
重点观察:每组搭的房子是否与图纸上的一样,各组搭建、点数的方法。 
验证:他们搭的房子与图纸上的一样吗?记录的对不对呢? 
小结:虽然各队拿到的图纸看起来不一样,其实是同一幢房子从不同的角度拍出的照片,所以搭出的房子是相同的。 

四、延伸:  
导语:小小建筑师们让我们回去建造更多独特的房子,考考你的好朋友们你是用几块积木建成的好不好! 
 
教学反思:[幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn]
今天的活动较为顺利的开展了,也达到了我预期的效果。还成为了我园计算专题组的“一课多研”研讨的课例,反思一路走来获得成功的的原因,我觉得有: 
a) 关注细节的设计 
计算活动教具多,对环节间的小结语要求也高,在这一次组织活动前教案在我的脑海中一次次的“过电影”,把握了每一个环节的细节要点(孩子合作中可能的状况、每一次小结重点提炼和梳理的内容、重难点落实的方式)。“细节决定成败”,活动前我让一个个环节都顺溜了,我想这也是活动活动成功的重要因素之一吧! 
b) 注重互动的有效性 
    我的教学对象是一群大班的孩子,所以在今天的活动中我不仅关注师生间的有效互动,也为孩子们创造了很多合作互动和思考的机会,无形中提高了生生互动的有效性。

本文来源:http://fanwen.jxscct.com/wenmigongwen/5426/


推荐阅读

八荣八耻|《八荣八耻》教学反思

你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记,你拍二,我拍二,为了祖国要出劲……我和小朋友们一起朗诵了“八荣八耻”的道德歌谣,朗读声、拍手声在教室里回荡着。以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以服务人民为荣……树立社会
2021-05-20

[角色游戏娃娃家教案反思]区角游戏反思:娃娃家的“娃娃”

在今天的游戏中,A、B和C相约来到娃娃家。娃娃家的东西可真多啊,有小床、柜子、小餐厅,A先“发号施令”了,“我们把娃娃家的物品清理一下吧。”这时B
2021-05-19

大班最新有趣亲子游戏|大班体育游戏《有趣的横幅》教学反思

今天早上,我为大二班小朋友精心准备了一节体育游戏课——《有趣的横幅》。使孩子们在游
2020-12-10

[爷爷泡的茶]《爷爷一定有办法》绘本教学反思

初冬时节,望着窗外稀稀疏疏的树叶,感觉到冬天的萧瑟与冷清,像往常一样提前十分钟来到绘本馆等待孩子们的到来,想到马上要开始的绘本阅读,心理有说不出的愉悦。  远远传来了孩子们的脚步声,还有压低音
2020-12-10

[游戏歌曲]《游戏歌》课后反思

孩子的童年离不开游戏,游戏伴随着孩子们快乐成长。当一首首游戏歌出现在孩子们的跟前,他们是十分兴奋的,尤其是当我带着孩子们边做边唱的时候,孩子们的喜悦之情是溢于言表的。尤其是一些游戏在当代孩子们已
2020-12-09
网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 查查通范文网 京ICP备16285803号