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“亲子阅读”征文：静待花开
记得曾经看过一篇名为《妈妈，不要对我发火》的文章，文章讲述了一个母亲从一名慈祥仁爱的“猫妈”蜕变成不近人情的“虎妈”后，身为受害者的孩子的感受。这篇文章对我产生了极大的触动，因为我痛苦地发现，现实生活中，自己不知有多少次有意无意地扮演了书中妈妈的角色。
跟天下所有的母亲一样，在儿子小的时候，我对孩子倾注了所有的细致与耐心。在孩子刚出生时，把他抱在怀里，爱不够、亲不够；在孩子开始牙牙学语时，不停地对他重复，哪怕只是一个字；在孩子蹒跚学步时，我总是张开双臂，对他慈爱地说，来吧，别怕！自己慈母形象发生改变，始自孩子踏进各类学前教育班。
可能是自己的教育方法不当，也有可能是孩子智力开发得比较缓慢，总之，自从我家孩子开始“学习”，就表现出种种令人失望的“异常状况”：识字相当吃劲，背诵好的儿歌几天就忘，英语单词怎么也记不住如何正确拼写……看着别人家孩子的“一点就通”，再想到自家孩子的“一窍不通”，再对比一下自己当年从小学到大学的“学霸”经历，无名之火不知从何时起开始在胸中升腾，仅有几岁大的孩子，时不时地成了我这个爱慕虚荣的母亲的泄气筒。呵斥、数落，甚至是挖苦、打骂，这些残忍的手段竟然被我这个自认为有学识、有素养的母亲，统统使用在了一个孩子身上。结果怎样呢？孩子由刚开始的恐惧、委屈、不知所措，变成了后来的渐渐麻木，由小时候对妈妈的依赖亲近变成了陌生疏远。学习成绩非但没有大的起色，还在内心深处隐隐种下一颗不自信的种子。看着孩子这样，作为母亲，我心如刀绞，经过无数次地反思，我终于认识到：必须从我这个当妈的身上改起，再这样用“虎妈”的方式教育下去，一味地拿自己的孩子与别人的“超人”孩子比，自己定会亲手将孩子葬送。孩子能够健康、快乐地成长，才是最重要的。
说改就改，从孩子上小学五年级开始，我将重心转移到对孩子内心的关注和关心上，不再那么重视成绩，试着让孩子学会独立学习、独立思考。利用一切可以利用的时间领孩子到全国各地游览，陶冶身心、增长知识；有意跟孩子一起看进口原声电影，增强心智的同时，增强英语语感；培养孩子的自主能力和理财能力，鼓励他自己坐公交车上学、放学，自己购买学习和生活用品；与孩子交朋友，尝试着走进他的内心，小心翼翼地去修复早年给孩子造成的种种创伤。
如今，两年时间过去了，我惊喜地发现：我把差点弄丢的孩子找回来了。尽管学习上还很吃力，可我明显能够感觉到他的努力；尽管还有点羞涩，可那刚刚进入青春期的小脸上已经绽放出笑容；无论走到哪里，遇到什么状况，基本上都能做到他那个年龄少有沉稳……
前几天再次观看了儿童经典电影《纳尼亚传奇》，有了新的感悟：没有哪个人天生就是英雄。对待孩子，就是要静待花开。
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