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大班歌唱活动:小篱笆
活动目标:
1、 感受歌曲《小篱笆》所表现的美好意境。
2、学习第一段歌词并初步进行演唱。
活动准备:
录音磁带歌曲《小篱笆》
歌词准备
图片若干
活动流程:
一、说一说:花园里的小篱笆
教师:你见过篱笆吗?在哪里见过呢?篱笆是什么样子的?你喜欢篱笆吗?
预设幼儿回答:
1)见过,在我家门口,篱笆是一根一根的,我很喜欢篱笆。
2)我没有见过。
教师即时回应:我们来看一看,这就是篱笆,篱笆很好看,还有一首很好听的歌呢!
二、欣赏歌曲《小篱笆》
1.教师播放歌曲录音磁带,幼儿欣赏。
2.教师:听了这首歌,你有什么感觉?花园里都有哪些美丽的景色?
预设幼儿回答:我觉得小篱笆很漂亮,花园里还有很多好看的花。
三、歌曲表演
1.教师再次播放歌曲,启发幼儿边听边想:可以用什么动作来表现歌曲。
2.教师可唱出歌曲中较难表现的句子,引导幼儿发散思维,设计动作:“微风吹过小篱笆”“太阳出来天气暖”“青青的草儿发嫩芽”“野外的小河流水了”“如今爬上牵牛花”“滴滴答……”
3.幼儿跟随歌曲录音,集体表演歌曲。
价值分析:
导入今天要上的篱笆的内容,让孩子对篱笆产生兴趣,进而对于篱笆有了解的欲望。
让孩子们认真倾听歌曲,发现歌曲中自己感兴趣的部分,然后来说一说,培养倾听能力,培养语言表达能力。
这个环节是对整首歌曲的诠释,孩子们通过自己的理解诠释出不同的动作,充分发挥想象力。
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