【fanwen.jxscct.com--活动总结】
设计意图:《纲要》中指出:“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”在我们长兴泗安镇有一个扬子鳄保护区,作为长兴的孩子对家乡的扬子鳄有一定的了解,为家乡有一个扬子鳄保护区而感到骄傲、自豪。因此,我设计了《亲亲扬子鳄》这一科学活动。
活动目标:
1、了解扬子鳄的外形特征和生活习惯,萌发观察兴趣。
2、知道扬子鳄是我国的一级保护动物,我们家乡有一个保护区,萌发对家乡的自豪感。
活动准备:
有关扬子鳄的ppt
活动过程:
一、播放ppt,导入课题。
你们知道这是什么地方吗?谁生活在这里?
二、分段播放ppt,进一步了解扬子鳄。
讨论:1、扬子鳄长什么样子?它的身上是什么颜色的?
2、扬子鳄生活在什么地方?怎样走路的?
3、看,这是什么呀?(扬子鳄一动不动地趴在水草上。像根烂木头。)
4、扬子鳄喜欢吃什么?
教师小结:扬子鳄身长有2米左右,头扁扁的,有四条短短的腿,一条拖在地上的尾巴,是暗灰色的,还有一点不明显的谈颜色横带。它喜欢生活在水里,在江湖、水塘边挖洞来住,常常爬到岸上晒太阳,扬子鳄喜欢吃螺丝、青蛙、虾、及老鼠、鸟类,遇上较大的动物它会用粗硬的尾巴把小动物打死后再吃。它是肉食动物,和老虎、狮子一样是凶猛的动物。
三、爱护扬子鳄
1、教师简单介绍家乡的扬子鳄保护区。
提问:作为一名小主人,你认为我们应该怎样爱护家乡的扬子鳄。(联系实际生活)
2、小结:扬子鳄是我们国家的一级保护动物,因为它在我们地球上的数量很少。它是我们人类的朋友,我们每个人都要爱护它、保护它,不能捕杀它。
四、延伸活动:
在美工区中让幼儿设计保护扬子鳄的标志图。
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