中班语言:《故事:什么醒来了》

发布时间:2020-09-04   来源:目标信访    点击:   
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中班语言:《故事:什么醒来了》
活动目标:

1、激发幼儿对春天里的小动物的喜爱和好奇。

2、通过视听讲结合,发展幼儿的连贯表述的能力。

3、能记住故事主要情节,学说小动物之间的重点对话。

重点:引导幼儿记住故事主要情节。

难点:学说小动物之间的对话。

活动准备:
丰富有关动物冬眠的常识.多媒体课件、录音机.

活动过程:

一、开始部分

谈话导入——和幼儿一起做小律动进活动室,激发幼儿活动兴趣。
小朋友,春天来了,我们周围都发生哪些变化了?
重点:让幼儿说出春天的主要特征,知道春天到了,万物复苏。

二、基本部分

1、猜谜引出故事中的小动物——“春姑娘”请幼儿猜谜语,引起幼儿兴趣并引出故事主要角色。

2、欣赏故事,记住故事主要情节.
故事里的小动物在什么季节醒来了?冬天它们到哪里去了。

3、结合课件,进一步理解故事内容.

1)欣赏课件第一段后,提问:小鱼和小青蛙互相见面后的心情是怎样的?它们都说了些什么?

2)欣赏课件第二段后,提问:小青蛙和小鱼冬天都过得好吗?它们都是怎么说的?

3)欣赏课件第三段后,提问:小鱼又想起了哪个好朋友?怎么说的?青蛙是怎么回答的?

4)欣赏课件第四段后,提问:春天来了,它们都要去干什么?是怎么说的?

4、引出故事名字《什么醒来了》

三、结束部分

 “春天还有哪些小动物也醒来了?它们在干什么?”

 

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