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幼儿情绪教育经验交流
童年是养成一生情绪特征的重要阶段。这段时期的经验一经形成，便不会因日后的经验轻易改变。而所谓童年经验又与父母给予的情绪教育很有关系。
心理学家高特曼指出：“父母的确可透过情绪教育改变孩子迷走神经被激活的门槛。譬如说可教导孩子客观辨识情绪，而不采取批判的态度，遇到困境时尝试不同的解决方式，而不一定要动手打斗或退缩自卫。”在适当的教养下，孩子能抑制迷走神经的活动，进而避免过激反应，具体的结果是孩子比较乖。
每一项情商都有其关键的发展期，多占据幼时数年的时间，这是很有道理的。每一个时期都是协助孩子培养情绪习惯的契机，如果错失良机，长大后便很难弥补。正因为童年时期留下的创伤长大后仍会留下恒久的伤痕。
因此，你要特别留心孩子的童年经验。事实证明，最重要的情绪经验来自亲子的互动，有的父母能充分认知婴儿的情绪需求，时时注意培养孩子的同情心。同样，发现有些父母根本无视孩子的情绪变化，凭大人的意志安排孩子的一切。以上这两种父母教养出来的孩子是完全不同的。事实上，孩子早年扭曲的性格或被忽略的情绪在长大后只能用心理治疗来解决。但如果我们能在一开始就悉心培养孩子的情商，又何必等到以后来补救？
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