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小班家长会反思
家长会可以让家长进一步了解幼儿园工作，增加家园沟通，交流双方的教育经验和方法。开好家长会，与老师选择好主题，做好准备等有密切关系。家长会上老师的语言技巧非常重要。下面我就谈谈我的体会。
一、全班参与，做好充分准备 在开家长会前，我先做了一个详细的家长会汇报流程。但是一个人的观察是不全面的，于是我我的配班老师，一起来探讨我们班上至开学到现在出现过哪些情况和问题，从护理方面，进餐，午睡到教育方面。××小朋友吃饭进步了， ××小朋友坚持性不够。××家长曾提到：为什么孩子回家还要吃饭？是不是在幼儿园没吃饱？最近孩子在幼儿园学了些什么？今天回家孩子又说不想去幼儿园了？我把大家一起讨论的再归纳总结，还专门针对提出的问题做了简答。
二、笑迎家长目光说话，容易产生共鸣 家长会上，各位家长坐在一起，所有家长都感到我的目光正注视着他们，他们会更加注意我的发言，心理距离会与我更接近。如：“我们春游的时候孩子自带零食会主动分享给没有带零食的孩子。”当我的目光与他（她）们接触时，他（她）们会心的笑了。有了目光的交流，家长容易与我们产生共鸣，同时，目光的交流也是我们了解家长内心世界迅速可靠的方法。如：家长交流自己育儿经验时，我先环顾四周，当肯定哪位家长胸有成竹时，再请他带头（比如说：我们班的陈浩然奶奶啊），这样会使会场气氛活跃，不会出现冷场局面。
三.根据孩子特点说话，容易使家长信服 交流中，若对幼儿的情况缺乏了解，说话就不到点子上，有时甚至可能会闹笑话。从开班到现在，我与孩子们朝夕相处，对每个孩子个性特点了如指掌。因此，在与家长交流时，便能有的放矢，令家长心悦诚服。
会后也有家长单独与我沟通孩子近期在家中的状况，这样也说明了，孩子在家中还需要家园配合教育，家园还需更好的互通。总体家长会开的较为成功，还有待加强提升。
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