【fanwen.jxscct.com--护士演讲稿】
中班学习故事：医院
情况记录：今天xx来到医院当医生,他把药盒里的药都拿了出来,摆在桌子上,然后他对旁边的小伙伴说“我来当医生，你来当护士。”说完他俩开始把医院的材料摆出来，然后开始招呼小病人。一个小病人抱着娃娃来医院看病，xx拿着药瓶给娃娃喂药，还一边说“我先给他吃一粒糖，再给他吃药。”小护士拿着体温计给娃娃量体温，两人又忙着找各种工具给娃娃看病，xx还在病历上写了一些东西。看完这个小病人之后，又来了一个小病人，xx问道“他怎么了呀？”小病人说“他牙齿有点疼你给他看看。”说完xx拿着听筒在病人的胸前听了听，又拿出了拔牙的剪刀往病人的嘴巴里伸，病人配合的张开了嘴巴，接着xx又拿出药对病人说“每天吃一颗，牙齿疼不能吃糖。”
行为分析：《指南》中社会领域指出要“创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。”游戏中，xx能和小伙伴愉快的进行游戏，还能分配好“工作”，社会领域还指出“利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等”。医院的游戏丰富了小朋友的生活经验，还能让他们将经验迁移到游戏中。《指南》中语言领域指出 “为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。”游戏中医生和病人之间有交流。在游戏中xx还迁移了生活中的经验，在吃药时吃颗糖就不苦了；吃太多糖对牙齿不好等。
后续支持：在讲评环节向其他小朋友说一说他们在游戏时做了什么，有没有遇到困难，是怎么解决的。还可以请小朋友想一想平时在医院看病或者吃药时遇到什么事情可以迁移到游戏中。
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