育儿知识:感恩教育也是一次可贵的情商课

发布时间:2020-12-16   来源:感恩演讲稿    点击:   
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  好多年前带孩子去嘟嘟城,曾见到一位女士用哽咽的语气苦苦劝阻一个想要离开的大女孩:“你妈妈把你托付给我,我就要为你的安全负责,你现在说走就要走,有没有想过我怎么办?我两个孩子都还这么小,我不能把他们扔在这里送你回去的。你再等一等,我让叔叔过来接你好不好?”大女孩则一脸冷漠,坚持要离开。
  我不知道是什么原因让女孩这样的一意孤行,我只知道,从此以后,她父母的朋友们大概再没有人敢主动带她出来游玩。
  我们常以孩子年幼来原宥他们的无知,可是,长大了的“熊孩子”就一定不是“熊孩子”吗?今后步入社会,谁会愿意和如此情商的人共事?谁又会像家人一样,无偿包容她的任性、自我和刁蛮?
  有位朋友向我转述了一件事情,有一名读幼儿园的小男孩告诉大人:“我们家只有三个人,我,爸爸和妈妈。”大人问她:“爷爷奶奶难道不是你的家人吗?”男孩回答:“奶奶是做饭的,爷爷是接送我上学的,所以他们不是家人。”
  对为自己付出最多,最爱自己的家人尚且不能心怀感恩之心,我们又怎能奢望这些孩子用感恩之心来对待他人?
  所谓“家教”,就是用无数细节垒起成长的阶梯。感恩教育应是家庭教育中最为重要的内容之一。
  拥有感恩之心的孩子,会体贴他人的付出,因而能体验更多的幸福,也更容易获得别人的喜爱,为自己赢得更多的机遇……这种能力的提高,不也正是“情商”的提高?
  而在家庭教育中,方法(手段)又往往比内容更重要。
  小唐一二年级的时候,仗着宠爱,对爷爷奶奶的态度很有些轻慢。最严重的一次,甚至把奶奶直接气哭。
  回家后,小唐发现我和他爸爸都板着脸,没有一丝笑影。(步骤一:营造谈话氛围,表明立场和态度)
  我先问他:今天你是不是说了……这样的话,做了……这样的事情,把奶奶气哭了?(步骤二:核实情况,给他申辩的机会)
  小唐点点头,大概是也知道自己过分了,并没有申辩。
  我再问他:爷爷奶奶平时对你好不好?爷爷特意把你接回家,还带你去吃冰淇淋。奶奶忙了半天,烧了一桌子你最爱吃的菜,准备了你最喜欢的水果。(步骤三:让孩子知道爱的具体表现)你一不说谢谢,二不关心他们的身体,(步骤四:告诉感恩的正确方法)反而这样对待他们,还把奶奶气哭了,你有没有良心?你以后还想不想让爷爷奶奶喜欢你了?(步骤五:明白后果)
  爸爸则痛斥:奶奶是我的妈妈,我都舍不得说一句重话,你竟然敢把她气哭。爷爷奶奶家以后你不用去了!(在教育孩子的时候,父母的态度一定要完全一致,任何一方的妥协,都会给孩子一个逃避的借口,最终导致教育契机的错失。)
  小唐不服气,回嘴说:“为什么不让我去爷爷奶奶家?”(教育孩子的时候遇到“回嘴”不完全是件坏事,它会透露出孩子的心声,也说明我们讲的道理并没有说服他,那么下一次,就要调整说理的内容和方法。小唐的反应至少说明两点:一是他还是在乎爷爷奶奶,愿意去他们家的 ;二是爸爸最后说的那种惩罚有点不合情理。)
  于是我赶紧补充:“不是以后都不让你去爷爷奶奶家,而是在你真正认识到错误,好好向爷爷奶奶道歉之前,你不能去爷爷奶奶家了。”(在家庭教育中,最忌讳的是一味的情绪宣泄或说理缺少逻辑性。当然不是说一定不能宣泄,而是最后一定要回到教育的最终目的--解决问题上来。)
  我追问:“你现在知道自己的错误了吗?”“知道了。我不该不听爷爷奶奶的话,还把奶奶气哭。”(因为有台阶可以下,也知道了补救的方法,小唐态度变得很和软。)
  “那你马上给爷爷奶奶打电话,分别向他们道歉。尤其是奶奶,要说到她高兴为止。”
  于是,小唐给爷爷奶奶打了电话,我们则在一旁提示他道歉该说的话。打那以后,小唐对爷爷奶奶的态度再不敢轻慢。
  当然,只有“言传”是不够的,日日“言传”,不如时时“身教”。
  在我们家,和长辈一起用餐,饭桌上有鸡,鸡腿总会最先夹给长辈;出门遇到友善的邻居,我会主动和他们打招呼聊天;收到别人给小唐的礼物,会提醒他第一时间打电话表示感谢;谁做错了,就向对方清楚地道歉,无论父母,还是孩子……
  到小唐五年级的时候我们还约定:回家要大声通报自己回家的消息,听得的人都要出声回应;无论谁在厨房忙碌,用餐前大家都会向他(她)道一声,“辛苦了”;说“谢谢”要大声……
  不知不觉中,小唐长成了我期待的模样:他会因为调皮被老师罚站,可他依旧喜欢几乎所有的老师,从无怨怼之心;他会在同学家感谢做饭的长辈,并称赞饭菜做得好吃;他会远远地和小区保安打招呼,还会耐耐心心陪一位老奶奶聊天……(《我要养一个乐观体贴、幸福感爆棚的小暖男》)
  我们还得到了许多意外的奖励:家庭氛围变好,亲子关系和谐,我们可以心平气和地交流;小唐心态平稳,学习耐心和自信心增加,字也越写越端正……
  小唐不是那种从小乖到大的孩子,小毛病不断才给了我们更多纠偏的机会。
  孟子说过:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”这句话可以看作感恩教育的至言:感恩长辈,感恩那些对自己付出的人,你会收获他人的喜爱与尊重。一个拥有自爱与他爱的孩子,能获得许多的生活满足感,也可以培养出更多的自信!

 

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