【fanwen.jxscct.com--工作计划】
2017～2018学年第二学期幼儿园小班第4周工作计划
工
作
要
求 ⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。
⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿脱衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。
⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。
⒌安全一话：自己的物品自己用。
星期
内容 一 二 三 四 五
晨间活动 来园 ⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。
⒉区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。
⒊其它：观察小麦的成长变化；为自然角的金鱼换水；开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
⒋晨谈：吃饭安全要注意；蛋宝宝从哪里来的；我喜欢吃的蛋制品；谁会生蛋；怎么样保护蛋宝宝……
户外锻炼 队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。
操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。
分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。
学习
活动 数学：模式火车 语言：半个蛋壳 艺•音：老母鸡 艺•美：可爱的小鸡 综合：蛋族秀
户外
活动 赶小猪 拍皮球 高人走矮人走 踩高跷 踢足球
自由
活动 提醒幼儿有序的喝水、盥洗、入厕；引导幼儿轻轻地玩小玩具，看图书，拼拼拼图，与同伴轻轻的交流。
上午游戏 创造性
游戏 周一、二、三、四、五开展角色游戏
开展娃娃家、点心店、医院、超市、理发店等游戏，创设简单的游戏情境。
重点指导小菜场家，引导孩子认识各种各样的蔬菜水果养成不挑食的习惯，整理时候提醒按照图片摆放。
区域游戏 周一、二、三、四、五开展区域活动，重点指导：美工区（泥工小鸡、手工“小鸡头饰”）；生活区（剥蛋、蛋壳花盆）；建构区（小鸡的家、漂亮的大公鸡）；语言区（提供与蛋有点的图书、故事磁带）；益智区（鸡妈妈与鸡宝宝、拼小鸡）
集体游戏：小鸡出生了
要求：能在较窄的小路上行走，想象用身体动作表现小鸡出生的情景。 集体游戏：大型玩具
要求：能弯腰钻过较长的通道，不碰撞。 集体游戏：小鸡吃虫
要求：练习正面钻过障碍物，有一定的动作协调性和灵敏性。 集体游戏：我是小鸡蛋
要求： 能将身体蜷缩并在垫子上进行滚动。 集体游戏：找鸡妈妈
要求：能听指令做相应动作，通过角色扮演，体验游戏的快乐。
游戏活动 户外沙池：小鸡的家
重点推介：能用挖、堆等方法来建造小鸡的家。 音乐游戏：小小鸡 智力游戏：谁拿走了鸡蛋 游泳池：海洋球
重点推介：运用多种方法玩海洋球，体会和同伴共同游戏的乐趣。 建构室：小鸡的篱笆
重点推介：能根据图片建构篱笆的形态，尝试与同伴合作建构。
日 常 生 活 ⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。
⒉展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。
⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。
家长工作 ⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。
⒊和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。
环境创设 ⒈主题墙面环境：
布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。
⒉游戏环境：
大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。
本文来源：http://fanwen.jxscct.com/youerjiaoyu/75774/
