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大班歌曲欣赏《秋天多么美》
设计思路：
因歌曲有三个段，每一个段又由两个乐段组成，第一乐段四个乐句主要是叙事、第二乐段三个乐句是副歌。由于歌词采用的文学性语言，对于孩子的理解和记忆有一点的困难，在加之歌曲的结构相对复杂，所以尝试选择运用1、图与歌词匹配的方式，帮助幼儿记忆理解歌词。2、让幼儿学习根据第一段歌曲图谱结构图来推断第二、三段歌词内容。尝试让幼儿自己发现三段歌词组成的结构特点、总结规律以及预测、判断等方式来展开学习。
活动目标：
1、欣赏歌曲并能自己的已有经验来理解歌词，通过学唱第二乐段的三乐句体验秋天农作物成熟后的喜悦。
2、学习根据第一段歌曲图谱结构图来推断第二、三段歌词内容。
3、在老师的指挥下，能够与教师自然地接唱歌曲地第二乐段。
活动准备：
1、幼儿参观过农科院或认识过秋天的农作物。
2、图片。
3、歌曲录音伴奏。
活动过程：
一、交代今天的学习任务的特殊性，引起幼儿挑战自己的兴趣。
二、引导幼儿学习歌曲第一段。
1、清唱歌曲。
2、提问歌词。
3、出示图谱理解图意。
4、教师边指图边带领幼儿尝试唱歌曲第一段。
三、引导幼儿学习歌曲第二段。
1、教师清唱第二段歌曲。幼儿倾听。
2、提问歌词。
3、出示图谱理解图意。
4、引导幼儿发现：第二段与第一段有无相同之处？
5、教师边指图边带领幼儿尝试唱歌曲第一段。
四、学习第三段歌曲。
1、预测——教师引导幼儿预测第三段可能和前面两段相同处和不同处。
2、教师清唱第三段歌曲。
3、提问歌词。
4、教师和幼儿讨论第三段图谱。
5、教师带领验证：哪些地方是和幼儿的预测是相同的？
6、教师和幼儿一起看图唱第三段歌曲。
五、完整看图合作演唱歌曲。教师唱第一乐段，幼儿唱第二乐段。
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