【fanwen.jxscct.com--教师心得体会】
幼儿园开展班级环创评比总结
为推进校园文化建设,挖掘
环境创设在育人中的丰富资源,营造温馨舒适、美观有序的生活学习环境,XX幼儿园于3月7日开展了班级
环境创设评比活动。
活动中,各班
教师以《指南》、《纲要》理念为指导,将环境创设与主题内容、季节、时令紧密结合,注重师生互动、家园互动、变废为宝,充分利用有限的空间,巧妙构思、精心布置,以幼儿为本位创设了新颖独特、实用美观的墙饰、吊饰、家园共育栏等富有特色的班级育人环境。可谓是班班有“亮点”,处处有新意,真正做到让每面墙壁会说话,每幅图画能育人。如小班“美丽的春天”主题墙体现了师幼互动,很有创意;中班“春暖花开蝶翩翩”环境创设体现
教师的奇思妙想,家园互动的育人理念;大班“我和春天有个约会”关注了幼儿的需要,丰富幼儿知识,实现了一物多用。
此次活动提升了幼儿园童趣文化氛围,丰富了幼儿的教育资源,展现了教师们精湛的业务技能,增进了班级间的相互交流,为该园今后园所文化的创设积累了宝贵的经验。
本文来源:http://fanwen.jxscct.com/xindetihui/97305/