【fanwen.jxscct.com--感恩演讲稿】
教育心得：让感谢成为习惯
今天午餐后，要给小朋友发奶喝。我想让小朋友说声“谢谢”，然后再给她奶，这倒不是我想满足被孩子尊重的虚荣心，而是想让孩子学会感恩。
我首先请小朋友坐好，然后开始分奶。当我把奶送到第一个小朋友的面前时，我故意停留了一会，他什么也不说，只是用力拉我的手，想把奶拿到手，我就把奶给了他；第二个下朋友我也是故意停留一会，她只是对我笑；第三个下朋友呢，不伸手去拿，只是表情疑惑地看着我，似乎对我的举动很是不解，我也没说什么，只是对他笑，然后松开了手中的那袋奶。我接连走到每个小朋友的面前，直到最后一个小朋友我也没有听到一声“谢谢”，特别失落。
小朋友们都在喝奶。我却深深地反思，现在的孩子，物质生活特别优越，要什么有什么，而且拥有任何东西都认为是应该的，严重地缺少感恩的教育。
孩子都喝完了奶，我忍不住举起手里剩下的一袋奶，对他们说：“刚才老师在给你们分奶的时候，没有把奶马上递给你们，是吗？”大家都看着我，表情疑惑，轻轻地说：“是的”。我用平和的语气问他们说：“你们知道为什么吗？”大家面面相窥，转而小声地议论，“因为我们说话了”，“因为我们不乖了”……“因为老师生气了”一个稚嫩的声音传到我的耳朵里。“你们说说看老师为什么要生气呀？”小朋友互相看了看，摇摇头。我便提示大家：“刚才老师在给你们发奶的时候，你们有没有觉得少说一句话呀？”“谢谢老师”一个小朋友积极回应着。我笑着说：“是的”，老师给你们分奶或其他东西的时候，或是你们有困难得到别人帮助的时候，千万别忘了说声“谢谢”。
我知道，对于感恩教育，不是通过一句或者几句“谢谢”就可以培养起来了。但是告诉孩子学会说“谢谢”，感恩每一次拥有，就像一粒种子一样，只要我们播种，就会有收获。有一句话是这样说的：“播种思想，收货行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这是我们
教师肩负的责任。我们用行动唤醒了孩子们的那可感恩之心，让感恩成为习惯。
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