【fanwen.jxscct.com--学生演讲稿】
活动目标:
1.观察和发现生活中相关的数字知识
2.认识4及4以内的相邻两数，能够按数取物
3.提高数学兴趣，培养学生热爱数学的态度。
活动对象:
中班(4-5)
活动准备:
1泡沫球若干上面分别有1-2-3-4.还有泡沫池。
2若干苹果，酸奶，一个小红旗。
3幼儿平时对4的认识，一首关于数字的歌。
活动重难点:
重点:认识4及4以内相邻两数。
难点:能够按物点数。
活动过程:
1导入:以数字歌导入，激发幼儿的兴趣(1像筷子直又直，，，，4像彩旗飘呀飘)，教师出示彩旗让幼儿感知。
师:今天我们一起来认识一下神奇数字4吧！
2.展开:老师带学生回忆之前学过的4以内的相关知识。游戏1:将幼儿分成4组，其中三个幼儿到泡沫池中找到标有1-2-3-4数字的球，其余两名幼儿将队友带来的数字，找出相邻两数，排放好，哪组幼儿找到的多即为获胜。
游戏2.按数取物:按照前个游戏的分组，幼儿依次到对面摆放的苹果，酸奶。根据老师说出的口令拿到相应的数字。哪个组拿的对的多的就是获胜。
活动结束:
老师将幼儿带回教室，放松，并且引导幼儿找出生活中，教室中的相关4的物体。
活动延伸:
回家和爸爸妈妈一起找找家里还有哪些东西有4存在，下节课到课堂中和小伙伴们进行分享。
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