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2017~2018学年度第二学期幼儿园大班第五周工作计划 |
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工
作
要
求 |
⒈本周继续开展《大自然的语言》,进一步认识自然界的“水”,乐意用多种方式表现自然现象发生时的状态,萌发对自然界神奇现象自主探究的兴趣。
⒉进一步收集和丰富自主区域的材料,师幼共同制作材料标志,进行科学分类。
⒊喜欢观察周围事物的变化,知道春天是播种和植物生长的季节,能关心爱护春天的芽、花、草等,有一定的环保意识。
⒋继续抓好班级常规工作,尤其是抓好上课、游戏、就餐等常规工作,使幼儿在行为习惯、文明礼貌、安全卫生等各方面有所进步。
⒌每周安全一话:文具安全。 |
星期
内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:师幼主动问候,幼儿关注好来园时间,自主点名签到。
⒉其它:值日生观察、照顾自然角,并记录好天气预报。
⒊晨谈:自然界奇妙的声音、自然界美妙的色彩、自然的礼物等等。 |
户外锻炼 |
操节、韵律活动:提醒幼儿在操节活动中注意集中,动作到位、有力。 |
分散活动:开放式运动区域。 |
学习
活动 |
语言:太阳,你好 |
社会:风娃娃的心愿 |
数学:十只兔子去野餐 |
艺•音:太阳,您真勤劳 |
科学:小水滴想旅行 |
艺•美:太阳 |
体育:小小杂技员 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
上
午
游
戏 |
角色
游戏 |
周三、四、五角色游戏,根据材料资源库的游戏材料,合理规划游戏场地,分配游戏区域。 |
专用室 |
周一木工房(重点推荐:尝试正确使用螺丝刀、螺丝、树枝、木块,制作机器人。)
周二科探室(重点推荐:通过实验区分胡椒粉与盐巴,知道静电有吸附的功能。) |
下午
活
动 |
区域活动 |
周二、四、五区域活动:美工区(大自然写生、大风车);科探区(静电小游戏、风向标);建构区(吸管建构、杯子垒高);表演区(歌舞表演);益智区(小猫钓鱼、地图拼图)生活区(系鞋带、编柳条) |
户外活动 |
集体活动:开锁
目标:练习沿着圆圈快跑,能对同伴的动作进行快速反应。 |
集体活动:大型玩具
目标:提高身体各项运动机能。 |
集体活动:勇敢的小兵
目标:练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。 |
集体活动:投沙袋
目标:能协调、灵活地单手挥臂投掷沙袋。 |
集体活动:小公鸡
目标:提高平衡能力和躲闪跑的能力。 |
游戏活动 |
区域活动 |
区域活动 |
开放式专用室 |
区域活动 |
户外饲养区 |
日 常 生 活 |
⒈加强孩子午间散步走楼梯的安全教育,请按照楼梯小脚印的方向行走。
⒉主动谈论关于大自然的一些话题,萌发幼儿之间积极沟通交流的愿望。 |
家长工作 |
⒈引导孩子搜集关于春天里的动植物生长和天气变化的图片。
⒉发动家长与幼儿共同栽培植物,培育自己种的植物,一起做“种子发芽”的实验并学习记录观察结果。
⒊连续收看电视中的气象预报,播放表现气象预报中幼儿易掌握的部分,如天气状况、气温高低。 |
环境创设 |
⒈在教室书架上提供各种关于春天的图书与画报,供幼儿欣赏。
⒉游戏环境:视听区域增设天气预报节目,提供不同气象标志。 |
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