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小班活动：虎宝宝找家
活动目标：
1、初步学会测量地图上路程的长短。
2、知道迷路时可以借助地图来认路，感受版主他人的快乐。
活动准备：
三种颜色脚印的道路，脚印即时贴，虎宝宝粘纸。
活动过程：
一、打电话
——教师模拟虎宝宝迷路时的求助声。森林里的虎宝宝迷路了，需要我们帮助，怎么样和虎宝宝取得联系呢？
——展示三条通往电话亭的贴有脚印的道路，请幼儿选择一条道路走到前方的电话亭，一边走一边数数自己走了几步。
——说说你是从哪条路走到电话亭的？一共走了几步？
——哪条路长？你是怎么知道的？
小结：脚印数量最多的路最长也最远，脚印数量最少的路最短也最近。
二、帮助虎宝宝找路回家
１、认识地图
——看看地图上有什么？
２、寻找最短最近的路
——虎宝宝应该走哪条路回家呢？（引导幼儿观察道路，猜猜哪条路是最近的？为什么？）
——说说怎样能通过地图知道路程的长短？
小结：脚印数最少的那条路就是最近的，因为它最短。
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