【fanwen.jxscct.com--目标信访】
活动目标:
1.观看动物世界小动物视频,理解并使用“跳来跳去”“飞来飞去”等叠词。
2.尝试说一说各国不同的动物特长,探索并创编诗歌的主要内容。
3.在探索诗歌与节奏相匹配的过程中,体验再创造的快乐。
活动准备:
小动物图片若干,乐器若干,音乐磁带《健康歌》等。
活动过程:
一、开始部分
幼儿随音乐《健康歌》走进活动室,师生相互问好。
二、基本部分
1.组织幼儿观看动物世界动画课件,并提问
(1)动画片里有什么?
(2)它们在干什么?
2.教师边操作课件边逐一演示动物图片,引导幼儿学会创编诗歌。
(1)师:这四个朋友也想和大家一起来运动,我们来看看它们是怎么运动的?(出示露珠图片)
(2)师:小露珠的身体圆溜溜的,怎么运动呢?
(3)师:对呀,我们用一个好听的词怎么说呢?(滚来滚去)谁能来学一学小露珠是怎么运动的?(幼儿非常兴奋,各自在座位上表现,有的在地上打滚,有的用胳膊绕来绕去,还有的干脆蜷着身体在地上滚……)现在呀,请小朋友要用一句话来说一说小露珠是怎么运动的:“小露珠起得早,滚来滚去在运动”。
3.以此类推,请教师和幼儿用同样的方法说出鸵鸟、青蛙、鸭子、大象是如何运动的。
三、活动结束
教师小结:谁来为这首诗歌取个好听的名字。(幼儿取了好多的名字,如《锻炼身体》、《运动》、《做操》等,最后大家商量决定用幼儿最喜欢的一个做诗歌的名字)。
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