【fanwen.jxscct.com--心得体会怎么写】
子文我们小班的一个小女孩，性格特别的内向，只喜欢跟两三个小朋友玩耍，小班马上就要结束，她马上也是要成为中班的大姐姐了，但是我最近发现子文这段时间又像她刚上幼儿园时的样子了。早上她来到幼儿园就站在教室里一动也不动，这时候，子恩跟子妍跑过来拉着她，给她搬来小椅子让她坐下，她才去坐，如果这两个小朋友来晚了，她就会站在那里一直等，我们让她自己去搬小椅子她也不去，就等老师给她搬椅子她才坐。又如早上做早操，所有小朋友都找到自己的月亮标志站好队形了，只有子文找不到位置，这时她就会走到老师跟前也不说话，就牵着老师的手（意思是让老师帮她找位置）。
其实刚上幼儿园时子文就出现了这样的情况，当时我们了解到，由于妈妈要二胎，强制性的把子文放到姥姥家，让她跟姥姥一起住，从那时起活泼开朗的子文就变得不喜欢说话，不喜欢跟别人交往，在老师和家长配合努力下子文慢慢也改变了，有一段时间也特别活泼开朗，但是最近也不知道啥原因子文又像从前一样了，我们先跟子文的妈妈进行了沟通，我们希望子文妈妈多给子文一些关爱，多陪她玩耍，对于这种特别敏感的孩子我们老师也应该加倍关注关心她，我们要多多鼓励她引导她，多给她一些表现自己的机会，让她慢慢打开心扉，也要让她学会自己的事情自己做。
随着二胎的放开，很多家庭都会出现这样情况，他们欢天喜地忙着老二的到来，往往忽略了对老大的关爱，对于心思细腻的孩子来说，很难接受弟弟或妹妹的到来，他们会以自己的方式表示自己的不满，所以还需要家长在照顾老二时，抽出更多的时间来陪陪老大，不要让他们缺乏安全感，作为老师我们应该给予这样孩子更多的关爱。
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