【fanwen.jxscct.com--英语演讲稿】
大班学习故事：刺绣
区域游戏开始了，烨烨选择的是生活区，生活区是刺绣。叶叶接着上一次的刺绣开始刺绣。他先在黑色的卡纸上画好的一个类似于爱心的图案，然后在穿线，烨烨一手拿着针，一手拿着线，眼睛盯着针上的孔，想把线穿过去，穿不过去，烨烨就把针转来转去，换一个角度穿过去。烨烨还一边嘴里说着：“我天天在家里很厉害的。家里袜子破了，我就拿自己的线缝。”烨烨对着对了很久还是没有穿过去，不过没有放弃，还说着：“难道你想我手出血你才高兴”
指南中（二）社会适应目标2 遵守基本的行为规范指出：“能认真负责地完成自己所接受的任务。”在此次游戏中，作为一个男生是很难喜欢这个刺绣这个活动的，而且烨烨在整个活动中很有耐心，即使在做准备活动的时候，线很久都没穿过去，烨烨还是没有放弃，一直在认真仔细的努力的穿过去。
在幼儿做出了一定的成绩的事情后，要及时的表扬，鼓励幼儿，并且提出更高一点要求，要幼儿试着尝试一下新的目标。
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