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中班健康活动《好吃的豆芽》教学反思
针对健康教学活动《好吃的豆芽》，我在开展后进行了如下的反思：
本次活动的目标主要是引导幼儿认识黄豆芽和绿豆芽，并能够进行区分。在活动中，教师首先出示了黄豆和绿豆，引导幼儿了解豆芽的由来（是由黄豆和绿豆发芽变成的），并制作了幻灯片，通过幻灯片和图片的形式，引导幼儿观察和了解豆芽的生长过程，需要哪些外在条件等，教师为每一个小组上的幼儿准备了黄豆芽和绿豆芽，先让幼儿进行观察和认识它们的不同特征（黄豆芽有豆瓣，绿豆芽有嫩芽），再让幼儿进行分类活动，幼儿通过豆芽的不同特征基本上都能够准确地区分开来，最后教师再讲述了豆芽的营养价值和功效，引导愿意吃豆芽。
修改理由：活动中，我主要是把重点放在了认识和区分豆芽上。我觉得洗豆芽和尝豆芽在活动中不可行，所以改变了环节内容。
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