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中班语言：绅士的伞
语言 | 活动名称 | 绅士的雨伞 | 备课人 | ||
活动目标： 1.专注倾听故事，理解故事内容，感受绅士与伞的关系。 2.喜欢故事中反复而有节奏感的语言风格。 | |||||
活动准备： 绘本《绅士的雨伞》，雨伞。 | |||||
幼儿活动案 | 教师导学案 | 修改案 | |||
活动方案： 一、欣赏封面。 欣赏封面，想象如果自己有一把这样的伞，自己会打开吗？ 二、结合绘本，想象： 第二天，天又下雨了，绅士会怎样呢？第三天，天不下雨了，绅士会怎样呢？ 三、共读绘本，在熟悉故事的基础上自然回应。
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一、欣赏封面。 请幼儿欣赏封面，想象如果自己有一把这样的伞，自己会打开吗？会在什么时候打开？ 二、结合绘本，讲述故事第一遍。 故事讲结束后，请幼儿想象： 第二天，天又下雨了，绅士会怎样呢？会带上他的雨伞么？会发生什么事呢？ 第三天，天不下雨了，绅士会怎样呢？ 三、潘爸爸与幼儿一起共读绘本，幼儿在熟悉故事的基础上自然回应，乃至一起讲述故事。 | ||||
活动反思： 本节活动中，潘爸爸能够借助该故事内容比较浅显，幼儿在良好的倾听习惯中能理解得一目了然的优势，他将重点落实在了引领幼儿完整讲述故事的方面，因为幼儿能完整讲述故事的能力在当今语言教学中太欠缺了。 | |||||
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