小班语言活动

语言活动《找“帮助”》课后反思

近日，我们幼儿园大班年级组进行了一次家长半日活动，这对家长来说是一个观摩幼儿在园表现很好的一个机会。因此，家长们都特别重视这次的活动，出勤率占97％。在这次教学活动中，我执教了一个语言活动《找

2020-12-18 07:06:39

语言活动《树真好》教学反思

这次的新教师公开课对于我来说还是很有压力的，作为一个刚上岗的新教师，对于课程并不熟悉，对于目标把握也不是非常准确，教学技能比较薄弱，在日常教学活动中也不能很好的接住幼儿抛过来的球，但是为了能做

2020-12-13 11:07:24

语言活动《说颠倒》教学反思

反思之处：在活动前，我就准备好了若干张代表儿歌内容的图片，在活动的时候出示图片，以便于幼儿更好的记忆儿歌的句子，图片的唯一用处就是引导幼儿边看图边念儿歌。我花费了将近半小时的时间准备的教具就只有这一个

2020-10-01 17:05:53

语言活动《兔宝宝找快乐》教学反思

反思自己整个活动的不足之处，虽然在备课是极力避免教师讲，幼儿听的模式，但是在活动中，自己也意识到自己讲了很多。在幼儿讨论的时候，幼儿还是处于主体地位的，孩子们一个个全都举手了，想要发表自己的意

2020-10-01 17:05:53

中语言活动：调皮的七彩光

中语言活动：调皮的七彩光设计意图:　　大千世界色彩斑斓,在日常生活中,孩子们不禁要问:为什么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大海是蓝色的?hellip;hellip;对幼儿的疑问引发出更深一

2020-04-04 21:10:16

中干语言活动：传统节日——春节

中干语言活动：传统节日——春节学习目标：1．通过对我国传统民族节日的了解，培养学生热爱祖国、尊重传统文化的意识。2．继承传统文化、弘扬民族精神更加热爱我们的祖国。3．学习收集、整理、分析资料，培养问

2020-03-28 07:04:55

语言活动《卖火柴的小女孩》教学反思

在听故事中，小朋友聚精会神的听着故事，一点声音都没有。显然这个故事是很吸引小朋友的。在听完故事后，小朋友对于提问，也能很好的表述出来。在问到怎样去帮助小女孩时，小朋友三言两语的愿意给她送鞋送衣

2020-03-16 15:25:23

语言活动《一只手套》教学反思

语言活动《一只手套》教学反思活动目标：感受故事的幽默，并大胆地表现故事中人物的一些动作。活动准备： 1、挂图。2、故事磁带。3、一只手套。活动过程： 1、教师出示一只

2020-01-09 21:36:36

语言活动《秋叶飘》教学反思

在活动中我把活动的目标进行了修改，本班幼儿在对词的理解能力上不是很好，对于六个动词他们有点难，为此我改为三个动词。同时我还在准备上进行了修改，《秋叶飘》是一篇散文，为了让幼儿对散文又一个完整和美的欣赏

2019-11-16 11:15:21

语言活动《妈妈》反思

修改理由：活动前我对儿歌进行了一个了解，发现儿歌的内容比较的长，而且念起来也不是很顺口。根据本班幼儿的能力我进行了修改。引导幼儿多次的学习儿歌的内容让幼儿能很好的掌握儿歌的内容。多种方法激发幼儿积极参

2019-11-16 11:15:21

语言活动《哈哈镜》教学反思

童话故事以其独特、巧妙的思维想象富于了日常生活中人、事、物一种鲜活、动感的形象，并用艺术性的语言表现出来。　　《哈哈镜》就是这样一篇故事。它从另一个角度来展示出哈哈镜的有趣，以及周围事物中一个个可

2019-11-16 11:15:21

语言活动中的有效教学

语言活动中的有效教学摘要：所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？有效教学的理念源于

2019-11-07 21:11:28

语言活动《下雪天，像过节》教学反思

语言活动《下雪天，像过节》教学反思语言《下雪天，像过节》是一篇意境特别美语言简洁，音韵优美，读起来朗朗上口一首欢快的儿歌，孩子们特别喜欢儿歌乐于说儿歌，喜欢表达，活动中积极主动。对于本节课我反思如下：

2019-10-25 21:30:08

语言活动《我可以》教学反思

语言活动《我可以》教学反思　　语言活动《我可以》是大班上册《你变我变大家变》中的一个教学活动，在这个活动中主要是让幼儿通过阿力和妈妈的对话引领孩子们发现自己的进步，为自己的成长感到自豪，并且理解真正的

2019-10-25 17:13:38

一次语言活动后的思考

一次语言活动后的思考每个孩子都有一个温暖的家。在家的怀抱里，他们享受到了父母、祖辈的关爱，享受着“小皇帝”一样的生活。那么我们的孩子对家究竟了解多少，他们体验到家人对他们的关怀了吗？感受到家的温暖了吗

2019-10-20 21:08:49

如何在语言活动中对幼儿进行审美教育

如何在语言活动中对幼儿进行审美教育人天生就是爱美的，并终其一生追求美。在幼儿期就给予幼儿审美教育，能为幼儿的一生奠定坚实的基础。因此要对幼儿进行审美教育。审美教育它是幼儿全面发展教育的组成部分，对幼儿

2019-10-19 17:09:25

语言活动《长长的》教学反思

语言活动《长长的》教学反思　　这节活动的目标我设定了4个：通过阅读，理解什么是“长”；大胆想象，说出长的东西有什么功能；喜欢表达自己的想法，乐于发现；能用自己的腿当桌子，安静地看书。第一个目标是认知方

2019-10-03 21:10:30

语言活动《真正的想法》教学反思

语言活动《真正的想法》教学反思　　《真正的想法》，这是节语言活动。活动一开始我就跟小朋友说，“今天袁老师碰到了一个难题，有一个故事我看的并不是那么明白，希望大家可以帮帮我，我们一起来看下故事到底讲了些

2019-09-28 17:08:59

语言活动《做大狗好还是做小狗好》反思

语言活动《做大狗好还是做小狗好》反思语言活动是为了发展幼儿的语言表达能力和思维能力，让幼儿的情感融入到故事情节中去，从而真正的实现“以人为本”的教学理念。《做大狗好还是做小狗好》是个寓言欣赏，故事是小

2017-11-16 13:08:13

实验幼儿园书香校园建设报告

实验幼儿园书香校园建设报告摘要：这是一所书香浓郁的的幼儿园， 6万余册图书，汇聚成青实幼童书的海洋，研究型团队，为孩子终身发展做前瞻性设计，创建“园级图书馆”、&ldquo

2021-05-21 07:07:04

幼儿园教学园长职责

幼儿园教学园长职责一、全面负责幼儿园教学、科研活动。1 根据集团发展规划和幼儿园实际情况，明确幼儿园教学、科研方向；制定本园教学、科研长远规划和年度计划，完善课程体系。2 制定年度幼

2021-05-20 23:07:04

小班保育知识：让孩子从小养成诚实守信的好习惯

小班保育知识：让孩子从小养成诚实守信的好习惯孩子是不是诚信，父母在其中起着关键的作用。如果孩子常常出现不履行诺言、言行不一的行为，父母就要从孩子的认识发展上来找原因。不要认为这是一种道德败坏，更不要因

2021-05-20 07:07:14

幼儿园大班数学教学总结

时间过得真快，一学期工作结束了，本学期我在《纲要》精神的指导下，认真实施了本班的数学教学方案。大班幼儿处于动作思维、形象思维向抽象思维发展的阶段，抽象思维开始萌芽，但仍以具体形象思维为主，

2021-05-19 23:06:58

育儿知识：别忽视幼儿交往能力的培养

育儿知识：别忽视幼儿交往能力的培养　　随着社会的进步和发展，人们之间的接触和联系日益增多，合作的范围越来越广，这就要求人们具备善于与人交往的良好品质和能力。但是，如今大部分家长比较重视幼儿智力的发展，

2021-05-19 11:06:38

育儿知识：家长如何正确培养孩子的人际交往能力

育儿知识：家长如何正确培养孩子的人际交往能力　　为什么要让家长改变观念，注重培养孩子的交往能力呢？答案无疑就是“从小培养孩子的交往能力，提高孩子的情商，对孩子的一生发展肯定是非常有利的。&

2021-05-19 11:06:38

2019年幼儿园端午节活动方案

2019年幼儿园端午节活动方案一、背景材料:端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，

2021-05-17 23:06:48

《像狼一样嚎叫》活动反思

《像狼一样嚎叫》活动反思我选择这节绘本活动，是发现：大班孩子的自我意识发展越来越好，越来越有自己的主见，对外面的世界关注越来越多。很多时候，他们的想法和成人的想法是冲突很矛盾的。对于大人的一些限制性的

2021-05-17 17:08:01

中班社会活动《重阳节，送祝福》

一、设计意图　　尊敬长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德，更是中华文明的一枚瑰宝。如何将此文化精髓传承下去，让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子，促进幼儿身心健康发展，我选择了利用重阳节进行了爱的教

2021-05-16 23:06:09

中班语言：夸蓝田

设计意图：　　家乡蓝田是一个历史悠久而又美丽的城市，正因为它日新月异的发展和美不胜收的旅游景点景色，让幼儿感受到家乡美和产生爱家乡的情感。本次活动，孩子在对蓝田景点了解的基础上，用优美句子描述蓝

2021-05-16 17:05:59

育儿知识：帮助孩子语言发展的几个办法

孩子的语言发展需要一个过程，而且存在着比较大的个体差异。有些妈妈因为别人家同龄的孩子能说好多单词，自己的孩子单词说得少，担心是不是有问题。　　“理解性语言”vs &ldq

2021-05-16 15:37:12

5～6岁幼儿心理发展的年龄特点

5～6岁幼儿心理发展的年龄特点　　1、好学、好问、好探究　　好奇是幼儿共同的特点,幼儿的好奇心较多表现在对事物表面的兴趣上,看见什么都想去摸摸,去摆摆弄弄他们经常向成人提问题,但问题多半停留在&ld

2021-03-21 12:48:22

4～5岁幼儿心理发展的年龄特点

4～5岁幼儿心理发展的年龄特点　　4、5岁幼儿已经适应了幼儿园的生活,加上身心各方面的发展,显得非常活跃好动　　1、爱玩、会玩　　幼儿都喜欢游戏但3岁幼儿虽然爱玩却不大会玩,5、6岁幼儿虽然爱玩,

2021-03-21 12:48:22

大班亲子阅读现状前期调查问卷分析报告

大班亲子阅读现状前期调查问卷分析报告阅读是一个人维持可持续发展的重要条件之一，而早期阅读的经验是获得阅读能力的关键。亲子阅读是实施早期阅读的一种基本形式，也是符合学龄前幼儿年龄特点的最有效的形式。然而

2021-02-28 19:53:28

为什么要让孩子养成健康饮食的习惯？

为什么要让孩子养成健康饮食的习惯？什么是健康的饮食？在说健康饮食究竟有什么好处之前，首先还是得说说什么是健康的饮食。健康的饮食不仅仅是食品，更是一种饮食习惯。通常健康的饮食包括多样化的食物，如充足的蔬

2021-02-25 18:56:41

良好的睡眠对孩子成长的重要性

良好的睡眠对孩子成长的重要性睡眠对宝宝生理发展来说很重要，孩子的生理发育都是在睡眠中进行。生长激素分泌高峰期在晚上，孩子睡得多就会长得快、高大、有句老话“一觉大一寸”不是没有道

2021-02-25 18:56:41

中班数学《小熊过生日》活动反思

序数是用来表示集合中元素排列次序的数，是用自然数表示事物排列的次序，如：排队、乘车、着电影的座位都是序数的内容。中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的

2020-12-20 07:06:27

《像狼一样嚎叫》活动反思

我选择这节绘本活动，是发现：大班孩子的自我意识发展越来越好，越来越有自己的主见，对外面的世界关注越来越多。很多时候，他们的想法和成人的想法是冲突很矛盾的。对于大人的一些限制性的建议，他们充满了叛

2020-12-19 23:06:47

小班综合活动《跟我一起跳》教学反思

本次评优活动结束了，回忆从着手准备到结束反思，算是一个漫长的历程。且谈谈选择这个活动的缘由到试上的感悟以及到正式上完后的感触吧。　　首先，选择理由。原本看见一本有关数学方面的多元智力发展绘本，

2020-12-19 23:06:47

如何有效开展游戏课程

游戏是幼儿的基本活动形式，是促进幼儿获得最佳发展的一种途径。在幼儿园里，游戏是孩子们开展频率最高的活动，通过游戏幼儿会把广泛的生活内容反映在游戏活动之中，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以

2020-12-19 11:06:51

在幼儿园时期，孩子最应该学到什么？

因为本人在香港某名校当过3年幼儿园老师，因此对这个问题体会比较深。对于小朋友需要在幼儿园阶段学什么，这个问题很多人都从普遍的、理论性的方面来回答，所谓的什么知情意的发展之类的，而忽略了小朋友成长

2020-12-18 17:07:00

育儿知识：如何教大班孩子正确看待输赢

现代社会谁都回避不了竞争，优胜劣汰、适者生存是社会发展的必然趋势。如果没有一定的竞争意识和竞争能力，一个人就很难在社会上立足。生活在今天的孩子，要想让他们能在明天的生活中感受到快乐和幸福，成为

2020-12-18 07:06:39

亲子游戏：摆弄彩瓶

亲子游戏：摆弄彩瓶亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。

2020-12-16 23:06:44

亲子游戏：彩虹伞

亲子游戏：彩虹伞亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童

2020-12-16 23:06:44

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