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大班语言活动：《没有大人的世界》
教材简析：本节课是选自《学前班探究式活动课程》语言交流中大班的一个小
故事《没有大人的世界》。我们可以初步培养他们辨别是非的能力并告诫他们一些道理，所以通过这节课的学习让他们知道大人对自己很重要，要学会尊重、理解大人，在生活中做力所能及的事。
学情分析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，大班孩子能根据部分情节或图书画面的线索猜想
故事情节的发展或续编、创编故事并能说出自己的看法。
活动目标
1、理解故事内容，会讲述故事。
2、感受、理解大人的作用。
3、培养幼儿注意倾听的习惯。
核心要素
理解、讲述。
活动准备
磁带《没有大人的世界》、教学挂图。
活动过程：
一、导课：今天老师给大家介绍一位小朋友（出示图片），他的名字叫阿贵，请小朋友们看一看阿贵的表情是什么样的。生：生气、不高兴。问：他怎么了不高兴了，你们想知道吗？阿贵呀有一个愿望就是“这个世界上没有大人”，小朋友们说一说世界上的大人都消失了，世界会变成什么样子的？（请小朋友们进行交流）小朋友的想象力可真丰富，小朋友们愿意跟老师一起听一听阿贵的故事吗？
二、听故事：《没有大人的世界》
三、理解故事：故事听完了，哪个小朋友能说一说：1、阿贵为什么会希望这个世界上没有大人呢?你有过这样的想法吗?2、阿贵的希望是在哪里实现的?现实生活中可能实现吗？3、梦境中的阿贵在没有大人的世界里，遇到了哪些困难。（请小朋友根据课文、图片进行复述）4、在遇到每个困难之前，他先是怎么表现的？
四、讲故事：根据黑板画的提示和顺序讲一下故事。请小朋友们尝试。
五、练习：1、请小朋友们看书20页的图片，根据阿贵在故事中遇到困难的顺序给图排排先后，并在（ ）中标出序号并连一连。
2、角色表演（我扮演幼儿和幼儿一起感受没大人的世界，并说服教育。）
六、小结：请小朋友们想一想如果我们生活中没有大人到底行不行？还会遇到哪些困难？结论是大人对我们很重要。
活动拓展
如果你是阿贵在梦醒以后你会做些什么？请小朋友们续编故事。
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