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育儿知识：父母给孩子的最好礼物
家教故事：美国著名
儿童心理学家菲茨休.多德森认为，父母让自己的孩子通过语言，把他们所有的感情——积极的和消极的都表达出来，是父母给予孩子的最好礼物。他在讲让孩子如何表达感情时举出如下实例：
海伦：妈妈，明天我们考
数学，我怕死了，真怕考不及格。
妈妈：你为什么这么担心考不及格呢？
海伦：我知道以前几次考试成绩都不错，但这次不同以往。这次是现代
数学，要用我从未用过的方法做分数题，我很害怕。
妈妈：你害怕这次考试，因为它不同以往。这次是现代
数学，你要用新方法做分数题，所以你害怕。
海伦：是的。这几段我看了三四遍了，就是不明白。
妈妈：看了好几遍还不明白是让人害怕。
海伦：是的。这几段难懂的你能帮帮我吗？如果明白了原理，我想就没有问题了。
妈妈：你觉得难的是搞不懂原理，是吗？
海伦：是的。
妈妈：那好，我很高兴帮助你。我像你这么大时学校里不讲现代
数学，我一开始可能也有点困难。不过我想我们俩总会搞明白的。
海伦：学习你，妈妈，你真的理解我所想的了！
家教分析：分析上述对话可见，家长做了三件事：1.认真听孩子的讲话；2.思考孩子所表达的意思；3.将孩子表达的内容用自己的话反馈回去。因此也称之为“反馈法”。
一般父母的做法常常与上面这位母亲不同。刚一听孩子对考试的惧怕与担心，就连忙打断孩子，说“没事的，你以前不是都考得可以吗，要有信心”等等。而孩子为什么惧怕与担心，有什么具体困难，仍然不知道，自然也无法解决。而上面所举的海伦的母亲，并没有急忙对海伦进行表面的劝慰或建议，而是认真的听孩子讲，听后有没有轻视，而是反馈回去，让孩子知道母亲真正理解他的想法。这样，她就发现了海伦害怕考试的原因，并能真正地帮助孩子。
不论是大人或小孩，都愿意将自己的喜怒哀乐向别人表达，渴望获得共鸣和理解。对于孩子来说，与他们共同分享快乐或分担愤怒压抑悲哀的最佳人选，无疑是父母。
而我们这些做父母的，却往往只能“同甜”而不能“共苦”。听了孩子带回的好消息和积极的想法，便喜滋滋地摸摸孩子的头表示赞赏；可对他们流露的消极情绪，却报以心不在焉嗤之以鼻的态度，乃至劈头盖脸一顿训斥，既是很想理解也往往不知如何表达。长此以往，孩子会十分失望，觉得和父母说也是白说，还不如将坏心情埋在心里。
此种状况显然对孩子的成长极为不利。消极情绪找不到发泄或化解的渠道，积到一定程度，便可能突然爆发，变成一种对抗行动，以致给家庭或社会带来危害，甚至酿成家庭惨剧。因此允许孩子表达自己的感情，特别是消极情绪，就仿佛向他们提供了一个安全阀。
家教启示：作为家长要明白，对于孩子来说，只有他们觉得另一个人能真正理解他的想法时，他才能听得进合理的解释。其实大人也是如此。我们在听了对方的想法后，用自己的话重复其意思，即反馈回去，就回使对方感觉到我们是在认真听，对他很尊重理解。那么他无论处在什么样的心态上，都能平静许多，对问题的解决十分有利。而送给孩子这样的充满着理解的礼物，需要有一个前提，那就是我们的耐心。
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