【fanwen.jxscct.com--心得体会范文】
教育叙事：午餐风波
今天中午午餐结束后，孩子们各忙各的起来。吃得快的孩子有的坐在阳台上晒太阳、看书，有的帮助吃得慢得孩子收拾餐具。这时，一阵哭声惊扰了一切，我和孩子们都闻声望去，只见天天正在大声地哭泣，眼泪大得像雨珠一样，真的很伤心的样子。不管我怎么问他，他都不理我，还是大声地哭，声音比刚才还要响亮。“吵死了，吵死了”有的孩子受不了这种声音，用双手堵住耳朵表示抗议。哭了许久，天天的心情好像平息了好多，哭声也小了下来。我就趁机问天天：“你为什么那么伤心啊！”天天说：“我自己的菜盆我要自己倒，自己的事情自己做，可是微微帮我倒了，她还和我抢。我就哭了。”哦，原来是这回事啊，这件事也不能怪是天天错还是微微错，微微是想帮助别人，天天是想自己的事情自己做，两人的出发点都是对的，只是解决的方法不对，微微不该硬抢别人的盘子，天天也不该一碰到事情就嚎啕大哭。但是孩子总归是孩子，他们做事情不可能向大人一样想的那么周到。
现在，事情已经不能挽回了，天天的菜盆确实被微微倒了。现在最重要的是怎么才能平复天天内心的忧伤呢！于是，我弯下腰对天天说：“老师知道你是个能干的事情，自己的事情能自己做，但要是能帮助别人，那就更了不起了。看，第三组还有很多小朋友的菜盆没有倒掉，你能不能帮忙一下呢！”天天在我的鼓励下，很快地完成了任务。我对天天投去了赞许的目光，天天又重拾了快乐。
本文来源：http://fanwen.jxscct.com/xindetihui/61340/
