幼儿教师随笔:为了您孩子的健康成长!请多给幼师一些包容

发布时间:2020-12-04   来源:教师心得体会    点击:   
字号:

【fanwen.jxscct.com--教师心得体会】

  

从家长把孩子送到幼儿园的这一刻起,我们的孩子便于幼师有了太多太多的联系。
还一个就是家长跟幼师之间的关系,这种关系,客观讲,算不上紧张,但的确有一些微妙!
造成这个微妙关系的主要原因就是不理解不信任。
家长不信任幼师,担心孩子在幼儿园不会被老师照顾的很好,甚至是被责罚。
而我们的幼师却苦于每天辛辛苦苦的为孩子付出甚至甘愿付出了青春,还是会被家长,被社会不理解,不信任。
但这些现状的最大受害者其实就是我们的孩子。
所以苍老师想通过今天这篇文章让家长对幼师多一些包容,让幼师对家长也多一些理解。
首先要声明一下,今天我们要说的我们绝大部分认真负责的幼师,而非那些极个别的害群之马。


请用宽容自己的心,去宽容幼师


每个孩子在上幼儿园之前,相信大部分情况是由我们家长自己带起来的。
大家回忆一下,有没有因为我们自己带孩子,会让孩子摔倒,磕碰,甚至不小心被热水烫伤......
其实这些事情都在所难免,可是那么这个时候,您原谅自己了吗?
我们都希望我们的孩子在幼儿园是绝对安全的,但是当十几个孩子共处一室,而这些孩子又意识不到自己的行为可能会对别的小朋友或者自己造成伤害的时候,这个危险的概率就会增加。
非常万幸,幼儿园发生这类事故的几率总体来说还是非常小的,只有幼教人才知道,为了让这些整天活蹦乱跳的孩子尽量少的出现安全意外和损伤,需要付出多少的心血和努力。用自己带一个孩子,和带一群孩子做个对比,可以感受到幼师是有多用心。

去伤害,是因为怕被伤害

举一个例子,孩子上幼儿园之前,大部分家长因为要上班,会选择给孩子找保姆,一来保姆非常难找,且薪资高昂,二来所有家长怕保姆在带孩子的过程中对孩子“使坏”。
所以家长对保姆的态度一般都特别好,甚至说话都很注意,就是担心怕影响到他们的情绪,而会连累到自己孩子身上。
但等孩子去了幼儿园,把孩子送到幼师手里之后,家长们就完全改变了想法。
因为所有的家长都明白,幼师是有职业操守和职业道德的,而保姆们就难以保证了。
所以,我们便会很苛刻的对待我们的幼师,而对待保姆却是完全另一个心态。
家长们的心情苍老师也非常理解,我们只是担心自己的孩子受到伤害罢了,为人父母哪个不爱护自己的孩子,不心疼自己的孩子。但是也请理智的对待这些磕磕碰碰。不要因为害怕孩子受到“伤害”,就“间接伤害”到那些真正在乎关心并且爱护着你孩子的幼师。

为了您孩子的健康成长!请多给幼师一些包容!

并不是说家长对幼师的不友好、就会让幼师对我们的孩子有不好的行为或给孩子带来伤害,请相信我们的幼师,他们都有自己的职业素养和道德底线。(虽然总有个别害群之马,但那一定是这个行业里的异类,这些人是需要我们一起讨伐的。)
其实道理也很简单,举个简单的例子:如果今天您早上刚去上班,您的上司就劈头盖脸臭骂了你一顿,这一天您还会有什么心情工作吗?即使继续工作那质量能有保证吗?
我要说的不是我们的幼师会把这个负面情绪有针对的带给您自己的孩子。而是她的这种情绪会带入到她的工作中去。我们的孩子是能够感受到他的老师身上这种糟糕的情绪的。

就像家长在家经常吵架,其实受到伤害最大的是在旁边观看的孩子,甚至会影响到他的性格。对孩子的学习和成长带来关键性影响。

对工作的热爱源于对孩子的爱

其实幼师的待遇是很低的,苍老师微信里加了很多幼师朋友,天南海北到处都有。也了解到一些幼师的真实收入。

如果她们仅仅只是需要更高的薪资,那么去做服务员也许都能得到比现在更高的收入,但是她们还是选择了坚持。
唯一能够让这群女孩坚持走下去的理由与工资无关,这一切,只是因为爱。
对孩子们的爱,赤诚热烈,对幼教的爱,伟大光辉,而爱,才是真正温暖一生的你教育,每个幼师都在用青春和生命奉献对这份爱的执着。

我们最害怕的其实是不被信任

我们的幼师大部分都是师范幼师专业毕业的。在他们还是小女生还是孩子的年纪,他们选择来照顾更多的孩子。
您想象过二三十个孩子在屋里一起闹,一起乱跑乱跳的样子吗?估计看到这个场景你会觉得头都大了。

可是我们的幼师却能够从容的搞定,但这不是天生的,因为他们有颗坚强的心灵,一天天的磨练,一天天的坚持,最终才可以从容面对这帮可爱顽皮的孩子们,并且给他们创造一个很好的成长环境。
曾经有一个幼师对我说过这样一句话,如今想来,依然非常动容,她说:“作为一名幼师我最害怕的是,我们用隐忍和热爱扛过了所有的诋毁和误解,抗住了薪酬福利待遇带来的影响,却扛不住家长们的一句不信任的话,一个不理解的眼神。”
也许我们都不够完美,也许我们都需要成长,我相信所有的幼师都愿意与每一个家长友好相处,共同致力于孩子的成长。
当您认同接纳您孩子的老师,其实只是为您的孩子增加了爱的份量,而家长和幼师的关系,就是孩子成长过程中爱与信任的桥梁。

最后借用一位家长的话作为结语:
没有完美的家长、也没有完美的老师,相互理解,便是晴天!
让我们一同来爱孩子!


 

本文来源:http://fanwen.jxscct.com/xindetihui/97247/


推荐阅读

案例分析:会开花的泡泡水

观察时间:**** 观察对象:吴**、姚**  观察教师:** 观察地点:科探区  观察记录:  早晨入园后,吴**被科学区桌上的材料吸引了。他走过去,拿起桌上的牛
2021-05-19

案例分析:玩滑板车需正确引导

一、问题的提出  1发现问题  周末,我去医院看望朋友的孩子。走进病房,眼前的景象令我目瞪口呆,病床上躺着六个大小不同的孩子,他们有的掉着胳膊,有的包着腿。通过朋友的介绍,我了解到这些孩子大多是玩
2021-05-17

教育叙事

教育叙事(作者: 天门市江汉学校高中分校——黄从新)一 我家孩子黄子轩,小学三年级。 上周的某日下午放学回家,平常话多的他有点不自然,我想应该是有什么事,我好几次忍住
2020-12-17

幼儿园“五一”劳动节放假通知

幼儿园“五一”劳动节放假通知 “五一”国际劳动节,放假日期具体安排如下: 2019年5月1日—2019年5月4日放
2020-12-14

案例分析:幼儿教育小学化倾向(家长篇)

案例分析:幼儿教育小学化倾向(家长篇)案例:笔者遇到过这样一位中班家长,每次放学时,在外面,她都带自己的孩子到黑板面前去,我以为只是看老师留的家庭作业,但是每次走过去看时,她都在让幼儿认读黑板上的字,
2020-12-14
网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 查查通范文网 京ICP备16285803号