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“美”?“丑”?
——毕老师改改臧一粼随笔习作三
有人曾经问我:“毛毛虫和蝴蝶的最大区别是什么?”
图片“毛毛虫,丑;蝴蝶,美。” 我随口答出。可后来,我才知道自己当时的答案是多么可笑。
蝴蝶,在我们心目中是美丽的象征,几乎没有人不喜欢它。可蝴蝶对于我,更多了一层深深的震撼。
那个夏天,我去姥姥家, 那里有许多美丽的蝴蝶,我喜欢极了!于是,姐姐就拿上蝴蝶网为我捕起了蝴蝶。一上午,看着一只只美丽的生命被俘获,被关进透明的玻璃瓶子供我观赏,我高兴得手舞足蹈。可是······
看着它们在姐姐手里奋力挣扎,试图从她手中逃走的情景。看着它们用身体使劲儿撞瓶盖,用尽全身力气碰向瓶壁的情景。我陷入了沉思:没有了自由,甚至失去了生命,美丽还美吗?美丽,也要为生存和自由而战,哪怕最后只是徒劳。
毛毛虫,满身刺毛,全身蠕动,形神诡异,面目狰狞。相貌丑陋,人所不齿,然而毛毛虫对于我,更多了一层深深的思考。
那个夏天,操场上几个男同学蹲在地上,围成一圈在那里摆弄着什么,我好奇地上前凑个热闹。他们把一只毛毛虫用小棍掘到这,挑到那,就像是在打马球。毛毛虫翻滚着,蠕动着,似乎努力想要摆脱他们的捉弄,可最终都是徒劳。上课铃响了,一个男孩抬起大脚一踩,然后笑着转身跑向教学楼。身后留下的只有一滩绿水,那该是毛毛虫的血!它死掉了······
我又陷入了沉思:丑陋,就该失去自由,甚至可以随意剥夺它的生命吗?丑陋,也要为生存和自由而战,哪怕最后只是徒劳。
喜欢“美”,我和姐姐美吗?厌恶“丑”,那些男孩不丑吗?
试问人类:我们又有什么权力决定美与丑的命运呢?
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