大班科学活动神奇的纸|大班科学活动:神奇的小水滴

发布时间:2021-03-21   来源:目标信访    点击:   
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  活动目标:
  1.通过探究,操作,发现小水滴可以将物体变大的现象。
  2.会用简单的方法记录实验结果。
  3.乐意与同伴交流分享实验结果。
  活动重难点:发现小水滴可以将物体变大的现象,会用简单的方法记录实验结果。
  活动准备:一次性杯子、保鲜膜、水、抹布
  活动过程:
  一、开始部分
  猜谜导入,谜底:小水滴
  二、基本部分
  1.PPT出示小水滴图片,幼儿观察。师提问:小水滴是什么样子的?有什么作用?幼儿自由回答。
  2.借助小水滴观察物品。
  师:除了大家说的这些,小水滴还有一个神奇的作用。
  (1)出示教师特制的纸杯,下半部分开孔的纸杯,杯口还有一层保鲜膜。教师介绍材料,
  (2)引导幼儿如何操作及观察。
  在保鲜膜上滴一滴小水滴。
  杯底放一个小物品然后透过小水滴来观察。
  引导幼儿猜测观察结果。
  (3)幼儿分组进行实验,教师指导。
  (4)幼儿反馈观察到的结果:看到的物体会变大。
  3.出示放大镜,探索放大镜与小水滴的联系。
  (1)摸一摸放大镜,得出中间厚、边缘薄,而且是透明的。
  (2)联系小水滴的形状,告诉幼儿小水滴其实就是起到了放大镜的作用。
  4.探索其他透明液体是否有放大作用。
  (1)出示白酒,白醋,雪碧等材料,这些都能把物体放大吗?
  请幼儿分组实验并做好记录。步骤与方法
  (2)幼儿再次实验并交流实验结果。
  (3)师小结:像白醋、白酒、雪碧等水滴都是透明的,并且中间厚、边缘薄,它们会让物品看起来变大。
  5.生活中的例子:放大镜、望远镜、显微镜
  三、结束部分
  延伸活动:像玻璃、眼镜儿到底能不能把物品放大?

 

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